方法

習慣一：做事有計劃
　　
　　做事有計劃的人才會贏得信任。
　　
　　有些孩子每到期末復習就一團亂麻，做作業時總是被別的事情打亂，早晨起床上學常常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不剩……您的孩子會被這樣的問題困擾嗎?您知道怎樣才能讓孩子避免這些麻煩嗎?
　　
　　最好的方法就是讓孩子學會做事有計劃，即對自己要做的事情有具體的時間規定，有準備、有措施、有安排、有步驟。
　　
　　做事有計劃，不僅能幫助孩子有條不紊地照料自己的生活，也能幫助他們更好地學習和處理各種事情。那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有計劃。
　　
　　小到身邊的點點滴滴，大到一生的目標追求，計劃都是不可缺少的。做事有計劃不僅是一種習慣，更反映了一種態度，它是能否把事情做好的重要因素。
　　

習慣二：堅持每天鍛煉身體
　　
　　考一所好大學、找一份好工作、開拓一份屬于自己的事業、成為某個領域的專家……為了實現這些夢想，孩子們每天埋頭于功課，卻忽略了一件重要的事。
　　
　　這件事，就是“堅持每天鍛煉身體”。即每天安排一定的時間，做一些適合他們的運動，長期堅持，以達到強健體魄、促進心智的效果。
　　
　　堅持每天鍛煉身體，不僅是在培養一個良好的習慣，也是在形成一種健康的生活方式。堅持鍛煉身體，使很多人獲益匪淺。
　　
　　生命在于運動。每天鍛煉身體，能強身，更能強心。
　　

習慣三：干干凈凈迎接每一天
　　
　　每天早上都要刷牙，太麻煩了;夏天應該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了;球鞋穿一個星期再換也沒關系;長指甲顯得好看，所以不用剪;內衣應該天天換，外套就沒必要經常換洗了;偶爾扔一點垃圾也沒關系，反正沒人看見，再說還有環衛工人呢……
　　
　　如果您的孩子也是這樣，那真是太糟糕了。干干凈凈迎接每一天，既有個人衛生方面的要求，也有公共衛生方面的要求。要想讓孩子成為文明的人，首先就必須讓他克服不良衛生習慣，做到干干凈凈迎接每一天。
　　
　　主要應該做到以下幾點：
　　
　　一是保持室內衛生與通風。要定期做居室大掃除，平時注意保潔，無論什么季節都要做好室內通風和室內保濕。
　　
　　二是高層建筑居家盡量不養寵物，既有利于健康，又能和睦鄰里關系。
　　
　　三是在傳染病流行期不去或少去商店等處，一定要去時要戴口罩。如果孩子得了傳染病要及時報告，應上醫院治療，在家養病治療時，不要讓他們到處亂跑，以免傳染給他人。
　　
　　四是告知孩子不到醫院等容易傳染上疾病的場所玩耍。
　　
　　五是教育孩子愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。
　　

習慣四：自己的事情自己做
　　
　　自己的事情自己做，就是要憑借自己的力量和經驗，完成在日常生活和學習中完全屬于自己必須面對的事情，而不是想方設法地尋求他人的幫助。
　　
　　在生活中，很多孩子都已經習慣了讓父母當自己的保姆，起床讓父母叫，衣服讓父母收拾;在學習上，也已經習慣了讓父母和老師當自己的拐杖，讀書讓老師催，寫作業讓父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰來幫他們做這些事情呢?他們會不會變得手足無措，寸步難行呢?
　　
　　讓孩子學會自己的事情自己做，才能幫助他們克服懶惰的心理和依賴的思想，學會自我管理，逐漸成為獨立的人。
　　

習慣五：微笑待人
　　
　　英國詩人雪萊說：“微笑，實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了微笑，人類的感情就溝通了。”微笑待人不僅僅是一種好的行為狀態，也是一種良好的心態，父母應該教育孩子學會微笑待人，這是讓孩子學會做人的準則之一。
　　
　　世界上最美的人是帶著微笑的人。
　　
　　也許您的孩子有過這樣的經歷：
　　
　　在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下子就撞到了別人身上;
　　
　　急急忙忙趕路的時候，沒有注意，一下就踩到了別人的腳，弄臟了對方的鞋;
　　
　　做游戲的時候，不小心弄疼了伙伴;
　　
　　類似的種種情況，他們都不是故意要傷害別人的。這時，孩子愿意看到一張寫滿了討厭與責備的冷冰冰的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?他們肯定會不約而同地期待后者，因為這樣一種微笑其實等于在說：“我知道你不是故意的，沒關系的。”這微笑代表的是一種友善，一種諒解。
　　
　　每個人都愿意面對一張微笑的臉。微笑待人的人，總是彬彬有禮、和藹可親、真誠友善、寬容大度，他們走到哪里都會是最受歡迎的人。
　　

習慣六：說了就一定要努力去做
　　
　　如果一個人答應別人去做某件事情，卻一直沒有動靜，對方會覺得惱火嗎？如果一個人總是言而無信，有誰還愿意繼續和他交往呢?
　　
　　別人可能會容忍他一次兩次，但若是每次都如此，恐怕沒有人會繼續容忍他。因為在他的身上，幾乎毫無誠信可言。只知道說卻不努力去做的人，總不會受歡迎。
　　
　　無論是大事還是小事，只要說了，就一定要努力去做。這關系到一個人的誠信。一個人要形成好的人格，受到眾人的愛戴和歡迎，再也沒有比誠信更重要的了。
　　
　　您的孩子是一個言而有信的人嗎?他能做到說了就努力去做嗎?可以問一問孩子：
　　
　　在答應別人的要求之前，會認真想想自己有沒有能力去做嗎?
　　
　　如果自己沒有條件，就不會答應超出能力范圍的要求嗎?
　　
　　即使是一件很小的事情，只要答應了別人，就會認真去做嗎?
　　
　　一定會按時歸還所借的東西嗎?
　　
　　說出的承諾即使很難完成，也不會輕易放棄嗎?
　　
　　做了卻沒有完成，也不會找借口嗎?
　　
　　類似的問題還有很多。父母要教育孩子，無論什么事情，說了就應該努力去做，否則就等于是告訴別人他是一個沒有信用的人，是個“語言的巨人，行動的矮子”。
　　
　　言而有信，是一個人的立身之本。
　　
　　習慣七：在錯誤中反思自己
　　
　　在學習中，錯題意味著孩子在學習上的錯誤、在知識掌握上的漏洞。對待錯題，絕不僅僅是將其“改正”那么簡單。
　　
　　這就需要孩子養成一種新的好習慣：在錯誤中反思自己。我們發現，那些善于在錯誤中反思自己的孩子，常常能對自己做錯的題進行深入分析，及時總結，并且能在需要的時候對它們集中復習，大大減少錯誤再次出現的幾率。從長遠來看，這樣做對堵住知識掌握上的漏洞非常有效，而并不僅僅是解決了幾道題。

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