寫(xiě)好一篇作文，基本構(gòu)思如下： 一、題目 俗話說(shuō)“題好一半文”，一個(gè)好題目，等于是一篇好作文的開(kāi)端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！ 二、開(kāi)頭、結(jié)尾 文章的開(kāi)頭是龍頭，結(jié)尾則是鳳尾。開(kāi)頭多種多樣，一旦想出好開(kāi)頭，筆頭的文思就會(huì)源源流

現(xiàn)在很多人都很喜歡進(jìn)行寫(xiě)作，那么如何寫(xiě)好一篇作文呢？今天小編為大家講講如何寫(xiě)好一篇作文，希望對(duì)大家有所幫助。

材料/工具

寫(xiě)作

方法

首先選材

選材就是要先在頭腦中思慮一下，什么事在心中最想寫(xiě)，頭腦里已經(jīng)有了那些思考好了的東西，必須把它遣于筆端。有時(shí)，想寫(xiě)，但又不知寫(xiě)什么好，那就先不要?jiǎng)庸P，硬寫(xiě)是不行的。

怎樣寫(xiě)好一篇作文一、寫(xiě)作作文的初步要求1、看清題目要求2、確定中心，選好材料3、列好提綱，確定詳略，寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)4、句子寫(xiě)通順，沒(méi)有錯(cuò)別字二、寫(xiě)作作文的初步要求第一步：緊扣主題，使文章內(nèi)容切合題意第二步：圍繞一個(gè)中心把文章寫(xiě)完整第三步

接著列提綱

列提綱很重要，列提綱的過(guò)程也是打腹稿的過(guò)程。要列出先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾，在什么地方議論，怎么議論，議論幾個(gè)觀點(diǎn)；在什么地方抒情，抒發(fā)哪幾個(gè)方面的感情，怎么抒情。這里要強(qiáng)調(diào)，文章的開(kāi)頭結(jié)尾也是十分重要的。

文章賞析的方法小結(jié)了解概念•作品賞析是對(duì)文學(xué)作品的一種審美認(rèn)識(shí)，包括對(duì)藝術(shù)形象的具體感受，對(duì)作品思想的情感體驗(yàn)，對(duì)文學(xué)內(nèi)容的深入領(lǐng)悟，對(duì)作品語(yǔ)言的品析評(píng)點(diǎn)，對(duì)寫(xiě)作手法的鑒別欣賞等。考點(diǎn)•••••

然后起稿

起稿的過(guò)程是文章好壞的關(guān)鍵。因?yàn)樵谄鸶逯校税粗峋V所列的順序?qū)懼猓€要考慮語(yǔ)法修辭的運(yùn)用，什么地方運(yùn)用比喻、夸張、借喻的手法，什么地方運(yùn)用擬人、夸張的手法，排比句手法在什么地方用，敘述、議論、抒情的運(yùn)用怎么擺布，詞語(yǔ)怎么搭配用，語(yǔ)言怎么取舍等等。寫(xiě)的時(shí)候不要拘泥，要放開(kāi)筆，放開(kāi)思維，大膽寫(xiě)。北宋的大文豪蘇東坡有一句名言，所謂“行文大略如行云流水，當(dāng)行于不可以不行，當(dāng)止于不可不止”，就是說(shuō)，該說(shuō)的一定要說(shuō)到，該停下來(lái)時(shí)一定要停。

如何寫(xiě)好作文 1、好的文章源于生活,寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞；寫(xiě)你的親身體會(huì)；寫(xiě)出你的真情實(shí)感,這樣的文章,才會(huì)生動(dòng)感人. 2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事.但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會(huì)一些技巧.比如,平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾.以備

最后修改

好文章是改出來(lái)的，修改文章需要功夫。有的文章可以當(dāng)時(shí)改，有的文章可以先放一放，放的時(shí)間長(zhǎng)一些更好，到那時(shí)再改，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多新的看法，新的補(bǔ)充，對(duì)文章會(huì)很有益處。

小學(xué)五年級(jí)屬于小學(xué)高年級(jí),對(duì)于寫(xiě)作不應(yīng)像三四年級(jí)那樣,應(yīng)該是能夠?qū)⑽恼乱磉_(dá)的內(nèi)容,除了寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵.那么小學(xué)作文培訓(xùn)五年級(jí)寫(xiě)好作文的技巧是什么呢? (寫(xiě)作時(shí)間) 技巧一

改文章的時(shí)候，不要忙，要先通讀一遍，先要看清在觀點(diǎn)、立場(chǎng)上有沒(méi)有問(wèn)題，是否對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有利，觀點(diǎn)有沒(méi)有問(wèn)題，立場(chǎng)有沒(méi)有錯(cuò)。如果觀點(diǎn)立場(chǎng)沒(méi)問(wèn)題，接下來(lái)看看文章是否通順，有沒(méi)有蹩腳的地方，如果有，那要堅(jiān)決地改過(guò)來(lái)

1.選材 選材就是要先在頭腦中思慮一下，什么事在我的心中最想寫(xiě)，我的頭腦里已經(jīng)有了那些思考好了的東西，必須把它遣于筆端。有時(shí)，想寫(xiě)，但又不知寫(xiě)什么好，那就先不要?jiǎng)庸P，硬寫(xiě)是不行的。 2.列提綱 列提綱很重要，列提綱的過(guò)程也是打腹稿的過(guò)

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如何寫(xiě)一篇好的作文？

如何教會(huì)小朋友學(xué)會(huì)寫(xiě)好一篇好的作文e79fa5e98193e58685e5aeb931333365653766，為多少家長(zhǎng)所頭痛的問(wèn)題，為方便自己和大家更好的解決小朋友寫(xiě)作難的問(wèn)題，小編收集了一些寫(xiě)作小技巧，和大家分享一下。

技巧一、靈活運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)作技巧

借物喻人，就是借用某一事情/物的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的一種方式。這也是作文中用來(lái)突出中心思想所常用的一種寫(xiě)作方法。

技巧二、積累

作文，積累非常重要，我們應(yīng)該在哪些方面做積累，怎樣做積累呢？

一、生活的積累。生活就是作文的源頭活水，要想作文寫(xiě)得好，就要學(xué)會(huì)觀察生活，積累生活。

1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要我們經(jīng)常注意觀察親人的一言一行、喜怒哀樂(lè)，我們就能從中發(fā)現(xiàn)許多豐富的作文素材。

2、感受多姿多彩的學(xué)校生活。什么課最有趣？有趣在哪兒？哪節(jié)課最難忘？最難忘哪個(gè)細(xì)節(jié)？體育競(jìng)賽、文藝匯演、班隊(duì)活動(dòng)，還有你和同學(xué)、好朋友之間的故事，都是作文的好素材。

3、觀察周?chē)纳鐣?huì)生活。我們每個(gè)人都和社會(huì)生活密切相關(guān)。鄰居、巷口賣(mài)菜的阿姨、小區(qū)門(mén)口的保安??，用心記錄下來(lái)，也是非常好的作文素材。

4、神奇的大自然。蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、名山大川、花草樹(shù)木，小橋流水、自然現(xiàn)象等都是我們觀察的對(duì)象。

“世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要放眼生活，細(xì)心觀察，就不愁心中無(wú)話，筆下無(wú)文。

二、語(yǔ)言的積累。生活的積累解決了作文寫(xiě)什么的問(wèn)題，廣泛閱讀，才能文思泉涌。談到積累，不能不說(shuō)到閱讀的積累。

1、重視課內(nèi)閱讀。有了這些課內(nèi)知識(shí)的積累，我們駕馭語(yǔ)言的能力一定會(huì)不斷提高。

2、拓展課外閱讀。除了讀教科書(shū)以外，還要大量閱讀課外書(shū)。經(jīng)典名著要讀，現(xiàn)代科技也要知道；童話故事要讀，名人傳記也要翻閱；散文小說(shuō)要讀，詩(shī)歌詞章也要吟誦。

3、豐富語(yǔ)言寶庫(kù)。我們要有意識(shí)地積累，在理解的基礎(chǔ)上，注意運(yùn)用。經(jīng)常練習(xí)，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，成語(yǔ)、詩(shī)詞才能信手拈來(lái)。

三、情感的積累

“文章不是無(wú)情物”，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”，這兩句名言道出了情感對(duì)于作文的重要性。

如果說(shuō)生活是文章的源泉，那么情感就是文章的靈魂。

沒(méi)有情感的加入，是不會(huì)寫(xiě)出好文章的。只有當(dāng)我們的心弦被觸動(dòng)了，產(chǎn)生了哲思，產(chǎn)生了*，或者情感積累到非抒發(fā)不可的程度，我們才能寫(xiě)出感動(dòng)他人的文章。

如何寫(xiě)好一篇文章？

在編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考試中，筆試部分一般會(huì)有一項(xiàng)很重要的內(nèi)容就是散文寫(xiě)作。可以說(shuō)散文寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的高低直接影響考生錄取的成績(jī)。希望編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆考生能拿出一些耐心仔細(xì)的把它讀完，相信你一定會(huì)有很大的收獲的。

散文的文體特點(diǎn)

散文是一種自由、靈活地抒寫(xiě)見(jiàn)聞受的文體，它形式精粹親切。表達(dá)作者對(duì)人生或自然的感悟。

散文中所寫(xiě)的人生、自然、事件、景物等，都是從自身感悟出發(fā)，是作者對(duì)事物特殊意義和美的發(fā)現(xiàn)。這種發(fā)現(xiàn)，是知覺(jué)、思維、感覺(jué)的綜合思維結(jié)果，體現(xiàn)著作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。

散文的取材十分廣泛，不間萬(wàn)象、宇宙萬(wàn)物、各色人等、宏觀微觀無(wú)不涉及，而這些材料一旦出現(xiàn)在文章中，就立即刻上了作者的主觀感悟，代表著作者的人生經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)感受。所以，同樣的材料，不同的作者看到的內(nèi)涵是不同的。這里，我們把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。散文的文體特點(diǎn)就是：形散神聚。散文的寫(xiě)法較其他文體更活潑自由，不拘一格。常見(jiàn)的方式是抒情，即使是記敘，也是帶有強(qiáng)烈感*彩的。散文常把記敘、抒情、議論等融為一體，夾敘夾議。表現(xiàn)手法上能出奇制勝，讓讀者產(chǎn)生新鮮獨(dú)特的閱讀感受。散文的結(jié)構(gòu)追求自然而然的境界。在材料選取上，般運(yùn)用聯(lián)想手法。

散文的寫(xiě)作要點(diǎn)

一、形散神聚

這里講的是散文的取材。我們還以《人類(lèi)，止步吧！e68a84e799bee5baa631333431336231》為例。

全文分為三部分，引的詩(shī)句所抒發(fā)的感情本與本文主旨毫無(wú)關(guān)系，但經(jīng)過(guò)作者巧妙的聯(lián)想，它雙完全和本文要表達(dá)的中心契合了。它所引用的材料也是幾個(gè)似乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景。這種形式很散，但它們都指向同一個(gè)主旨：保護(hù)環(huán)境。這就是散文形散神聚的好處，可以讓文章活潑靈動(dòng)，變化多端。

二、立意獨(dú)特

散文的立意其實(shí)就是散文的感悟，有感悟才有散文的寫(xiě)作。可是普通尋常的感悟是不得人心的，看見(jiàn)蠟燭想起老師，看見(jiàn)葵花想起小學(xué)生……這些“感悟”已經(jīng)不再給我們產(chǎn)生美感，而是產(chǎn)生憎惡；這樣寫(xiě)作已經(jīng)不再是生產(chǎn)精神產(chǎn)品，而是謀殺我們的閱讀*。散文的立意要求獨(dú)特，就是說(shuō)作者的感悟是體現(xiàn)作者獨(dú)特情志、獨(dú)特感受、獨(dú)特體驗(yàn)的感悟，是他人所不能產(chǎn)生的精神產(chǎn)物。

如《人類(lèi)，止步吧！》一文。把文章的立意放在對(duì)《天凈沙·秋思》一詞的全新詮釋上。分為三個(gè)小標(biāo)題：1、枯藤+才能樹(shù)+昏鴉=優(yōu)質(zhì)的木材；2、小橋+流水+人家=人類(lèi)的日用品；3、古道+西風(fēng)+瘦馬=桌上的美食。這一巧妙的構(gòu)思，把散文的靈動(dòng)、形散特點(diǎn)體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，對(duì)于環(huán)境的問(wèn)題不是什么獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，可是作者不是簡(jiǎn)單地申明要保護(hù)環(huán)境，而是把目光定格在“人們?cè)谧鍪裁础⒆隽耸裁础⒂惺裁春蠊保嵝讶藗儜?yīng)該反省。

三、感情充沛

沒(méi)有感情就不成其為散文。散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。散文一般的寫(xiě)作規(guī)律是：對(duì)事物、人生、景觀突然有了感悟，感悟深化升華，敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表現(xiàn)這樣的中心立意，就得抒情。所以好的散文、記敘、議論都帶有強(qiáng)烈的感情，字里行間都有滲透著感情。

四、感悟具體

散文以感悟?yàn)殪`魂，但感悟是什么，得在文章中說(shuō)明白。有些散文含蓄，不明說(shuō)感悟，但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣，要明白暢曉，讓人覺(jué)得可喜，引人思考，同時(shí)要清楚地出現(xiàn)在文章中。

如《親近你》一文，就把抽象的感悟“體驗(yàn)“通過(guò)大量具體的意象表現(xiàn)出來(lái)：“幼鳥(niǎo)避開(kāi)慈母的呵護(hù)，飛翔有藍(lán)天白云下，他體驗(yàn)到了自由的博大；蓓蕾在一場(chǎng)春雨后，綻放笑臉，新奇地看著這個(gè)世界，他體驗(yàn)到了塵世的紛雜；海燕在暴風(fēng)雨中長(zhǎng)鳴，勇敢他宣傳*圣火的到來(lái)，他體驗(yàn)到了勝利的喜悅；蝴蝶來(lái)到大花園，飛東飛西，萬(wàn)紫千紅的花為她綻放，它體驗(yàn)到了人世的熱情……”通過(guò)這些具體的意象，作者的感悟就很容易讓讀者感同身受了。

寫(xiě)作方法：如何寫(xiě)好一篇作文

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分步閱讀

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作文是學(xué)生認(rèn)知水平和文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn),也是字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練。作文是很多學(xué)生的那題，經(jīng)常提筆忘字，怎樣讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面去做。

步驟閱讀

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工具/原料

課外書(shū)

筆記

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方法/步驟

1

多動(dòng)爛筆頭。從小到大在自己的寫(xiě)作過(guò)程中，一定要多動(dòng)筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫(xiě)就會(huì)熟悉，熟能生巧。不能性情懶惰，只要有想要寫(xiě)的文章，不管寫(xiě)得怎么樣，都要寫(xiě)一寫(xiě)動(dòng)動(dòng)筆才不會(huì)生疏，才不會(huì)提筆忘字。

步驟閱讀

2

對(duì)任何事物要上心，注意觀察。如果寫(xiě)作文能夠培養(yǎng)一個(gè)人的觀察能力，多觀察的人才有內(nèi)容，有素材可寫(xiě)，有了題材那么自己下筆如有神，寫(xiě)起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)力了，輕輕松松完成文章創(chuàng)作。

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3

多做筆記。單靠觀察是不行的，每個(gè)人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時(shí)候，多做筆記可以吧忘記的復(fù)習(xí)，溫故而知新，如果你把自己所見(jiàn)所聞的不及時(shí)的記錄下來(lái)，那么待到你寫(xiě)東西的時(shí)候想不起來(lái)忘記了，也是無(wú)法下手的 。

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4

開(kāi)卷有益。多看課外書(shū)，課外書(shū)不僅可以使我們的開(kāi)闊視野，而且可以學(xué)到很多我們?nèi)粘Ｉ钪袥](méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)心，同時(shí)提高閱讀能力，在很大程度上提高的寫(xiě)作能力。

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5

多積累名言警句。日常生活中積累多積累名言警句、詩(shī)詞歌賦，在日常生活中可以隨意背一背名言警句、詩(shī)詞歌賦、三字經(jīng)等多記總也不是壞事，可修生養(yǎng)性增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，更可以提高習(xí)作水平。

步驟閱讀

6

多寫(xiě)日記e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333365653930。培養(yǎng)個(gè)人寫(xiě)日記的好習(xí)慣，把所所見(jiàn)、所聞、所想寫(xiě)出來(lái)，記下來(lái)，是心情，是經(jīng)歷的記錄，多寫(xiě)有益。

如何能寫(xiě)好一篇文章？

你好

6/6分步閱讀

首先，要有個(gè)好的標(biāo)題，讓人一看就知道你講的是什么，切記不要做標(biāo)題黨。寫(xiě)的文章是否能幫到人，是zhidao否積極向上。



2/6

簡(jiǎn)介要承上啟下，內(nèi)容與標(biāo)題一致，講述的要清楚，最好有圖片



3/6

注意時(shí)間地點(diǎn)人物事件，過(guò)程是什么，描述的清楚些。過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)回點(diǎn)。



4/6

結(jié)尾要呼應(yīng)主題，說(shuō)點(diǎn)感想或是結(jié)局



5/6

檢查語(yǔ)句通順不，有無(wú)錯(cuò)別字答。



6/6

最后好的文章看的就多了。



注意事項(xiàng)

注意檢查語(yǔ)句和錯(cuò)別字

希望可以幫到您

滿意請(qǐng)采納謝謝

怎么寫(xiě)好一篇文章？

一、如何寫(xiě)好作文來(lái)

1.高的立意很重要。立意就是作文的主旨，中心思想。站得高才看得遠(yuǎn)就是這源個(gè)意思。

2.好的開(kāi)頭和結(jié)尾容易給人留下深刻印象。

3.精巧的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)給作文增彩，是骨絡(luò)。

4.優(yōu)美的語(yǔ)言，真誠(chéng)的百感情流露很重要，是血肉

二、寫(xiě)好作文的方法

1.多閱讀經(jīng)典書(shū)籍，積累沉淀語(yǔ)感和文化內(nèi)度涵

2.多背誦優(yōu)秀篇章段落，從模仿到創(chuàng)造

3.多寫(xiě)。有了特別的感受問(wèn)就記下來(lái)，練習(xí)自己的表達(dá)。

4.多思考。不僅要欣賞而答且要思考，看看別人是如何表達(dá)的，學(xué)習(xí)好的方法。

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