單循環淘汰賽是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。 賽制解說： 單循環比賽順序的編排，一般采用輪轉法。 不論參加隊數是偶數還是奇數，都應按偶數編排。如果是奇數，可以補一個“0”號，與“0”相遇的

單循環淘汰賽是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽球隊不多，而且時間和場地都有保證，通常都采用這種競賽方法。

單淘汰賽的特點：單場比賽就要定勝負，比賽時間短，競爭非常激烈。這種競賽適用于參賽隊多的情況下。因為它的偶然性強，容易出冷門，強隊有時也會慘著淘汰。 單循環賽的特點：所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失

在體育比賽中，經常會聽到單場淘汰賽、單循環淘汰賽，這是什么意思？

單循環賽制，是指所有參賽隊在競賽中均能相遇一次，最后按各隊在競賽中的得分多少、勝負場次來排列名次。 單循環一般在參賽隊不太多，又有足夠的競賽時間才能采用。單循環由于參加競賽的各隊都有相遇比賽的機會， 是一種比較公平合理的比賽制度

單場淘汰賽，指在比賽中進行一輪比賽，敗北即被淘汰，是一種節省時間但卻殘酷的競爭方式。

單循環比賽是所有隊伍都要交手一邊，根據總成績排名次。 淘汰賽是輸一場就處局，全勝的隊伍得第一。 賽制上還有配給制，壘球用的多。 還有雙敗淘汰。

單循環淘汰賽是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。

1、循環賽，是每個隊都能和其他隊比賽一次或兩次，最后按成績(凈勝球數)計算名次。 特點：能真實體現真正實力（因為他即使是小組單循環與其他小組選手都各交手一次），但是比賽時間長、要求場地多。 2、淘汰賽，賽制中賽員兩兩相對，輸一場即淘

單循環比賽場次的計算

淘汰賽的比賽場次計算： 有n個隊參加，在淘汰掉(n-1)個隊，共比賽(n-1)常 單循環賽的計算方法： 設有n隊參加，每隊與另外的n-1個隊都要比賽， 共場數：1/2n(n-1) 雙循環賽的計算方法： 每隊主場賽(n-1)場：客場賽n-1場， 總場數：n(n-1)常

單循環比賽場次計算的公式為： X=N（N-1）÷2，即：隊數×（隊數-1 ）÷2

單循環：舉例講解，以世界杯小組賽為例，一小組四支球隊，每支球隊只和另外三支交手一次，這樣的叫單循環制。 淘汰賽；一般在杯賽或低級別聯賽的升級附加賽中使用這種賽制，兩支球隊交手一次或兩次，交手一次，勝者晉級下一輪；交手兩次，兩回合

例如：8個隊參加比賽，比賽總場數是：28

單循環就是每個球隊相遇一次，最終計算積分排名單敗淘汰賽 是兩隊一場的定勝負，勝者晉級

計算場次的目的，在于計算比賽所需的場地數量，并由此考慮裁判員的數量，以及如何編排競賽日程表等。

賽制有一 、淘汰制 分為雙淘汰制 和單淘汰制 ，雙淘汰制是將所有的選手編成一定的比賽程序，由相臨的兩個選手或兩個隊進行比賽，勝者進入下一輪比賽，負者與相鄰的負者比賽，負兩場者淘汰，僅負一場為亞軍，全勝為冠軍；單淘汰制是將所有選手按2

單淘汰賽和單循環賽各有什么特點

單循環，是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽球隊不多，而且時間和場地都有保證，通常都采用這種競賽方法。單循環比賽輪次的計算如果參加的隊數是偶數，則比賽輪數為隊數減1。例如：8個

單淘汰賽優點是比賽時間短，競爭激烈（不能輸，因為輸一場即遭淘汰），缺點偶然性強，容易出冷門，強隊有時也會慘著淘汰。

乒乓球賽制有淘汰賽制和循環賽制的比賽方法，循環賽制分為單循環和分組循環。 乒乓球淘汰賽制賽制的比賽方法如下： 淘汰制就是比賽中失敗一次即退出比賽，獲勝者繼續比賽，直到決出冠亞軍為止。這種競賽方法的特點是節省時間，競爭性強，能使比

單循環賽，能真實體現真正實力（因為他即使是小組單循環與其他小組選手都各交手一次），缺點是比賽時間長、要求場地多。 ?

單循環賽是每人都同其他所有的對手交手，所以比賽場次多，組織比較費勁，比賽耗時難以把握，運動員體力消耗也很大。 單淘汰就是提前抽簽，一場失敗就沒有繼續比賽的資格。所以很多人一場比賽后就打道回府，場次太少，而且如果實力不均勻，抽簽的

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淘汰賽的單循環

單循環，是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽球隊不多，而且時間和場地都有保證，通常都采用這種競賽方法。

單循環比賽輪次的計算

如果參加的隊數是偶數，則比賽輪數為隊數減1。

例如：8個隊參加比賽，比賽輪數為8-1=7輪。

如果參加的隊數是奇數，則比賽輪數等于隊數。

例如：5個隊參加比賽，比賽就要進行5輪。

計算輪數的目的，在于計算比賽所需的總時間。

例如：有7個參加比賽，其輪數是7輪，如果比賽中間再休息兩天，則比賽的總時間為9天。

單循環比賽場次的計算

單循環比賽場次計算的公式為： X=N（N-1）/2，即：隊數*（隊數-1 ）/2

例如：8個隊參加比賽，比賽總場數是：

計算場次的目的，在于計算比賽所需的場地數量，并由此考慮裁判員的數量，以及如何編排競賽日程表等。

乒乓球淘汰賽制和單循環賽制的比賽方法是什么？

乒乓球賽制有淘汰賽制和循環賽制的比賽方法，循環賽制分為單循環和分組循環。

乒乓球淘汰賽制賽制的比賽方法如下：

淘汰制就是比賽中失敗一次即退出比賽，獲勝者繼續比賽，直到決出冠亞軍為止。這種競賽方法的特點是節省時間，競爭性強，能使比賽越來越精彩，但也有偶然性。

淘汰制：

（1）單淘汰

所謂單淘汰是指將所有參賽選手編成一定的比賽順序,由相近的兩名選手進行比賽，勝者進入下一輪,負者即遭淘汰。

（2）雙淘汰

雙淘汰是將運動員編成一定的順序,輸兩場即被淘汰，最后決賽勝一場即為冠軍,失敗一場為亞軍。

乒乓球循環制賽制的比賽方法如下：

循環制是球類比賽的一種基本和常用的方法，其特點是參加競賽的各隊在整個比賽或小都有相遇的機會，這種方法有利于對手之間的交流和提高技術水平,并且較能公正客觀地反映比賽結果,因而成為乒乓球比賽經常采用的方法。其不足之處在于相對來講耗時較多,特別是在參賽人數多而比賽時間短的情況下不宜采用。

循環制：

（1）單循環

參賽的人或隊都要互相輪流比賽1次的方法。單循環比賽的輪數計算：當參賽人數或隊數為單數時，輪數等于人(隊)數;參賽人數為雙數時，輪數等于人(隊)數減1。

單循環比賽的計算方法是：獲勝次數多者名次列前，如有2個或2個以上的運動員獲勝次數相同時，則首先由他們之間場數勝負比率,局數勝負比率，分數勝負比率的順序來決定。

（2）分組循環

這是將若干人(隊)分成幾個小組,在各小組內進行循環方法，其特點是要以節省時間，在參賽人數多且比賽時間短的情況下采用。

分組循環一般用于團體賽,可將所有參賽隊用蛇形方法分組，如12個隊參賽可分成A、B兩組： A組：1，4 ，5 ，8 ，9 ，12， B組：2， 3， 6 ，7， 10， 11。

上列數字是各隊的順序號,它是按各隊實力強弱排列的，序號小者實力強,反之實力弱。

擴展資料：

合法發球：

1、發球時，球應放在不執拍手的手掌上,手掌張開和伸平。球應是靜止的，在發球方的端線之后和比賽臺面的水平面之上。

2、發球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉，并使球在離開不執拍手的手掌之后上升不少于16厘米。

3、當球從拋起的最高點下降時，發球員方可擊球，使球首先觸及本方臺區，然后越過或繞過球網裝置，再觸及接發球員的臺區。在雙打中，球應先后觸及發球員和接發球員的右半區。

4、從拋球前球靜止的最后一瞬間到擊球時，球和球拍應在比賽臺面的水平面之上。

5、擊球時，球應在發球方的端線之后，但不能超過發球員身體(手臂、頭或腿除外）離端線最遠的部分。

6、運動員發球時，有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發球的規定發球。

7、如果裁判員懷疑發球員某個發球動作的正確性，并且他或者副裁判員都不能確信該發球動作不合法，一場比賽中此現象第一次出現時，裁判員可以警告發球員而不予判分。

8、在同一場比賽中，如果運動員發球動作的正確性再次受到懷疑，不管是否出于同樣的原因，不再警告而判失一分。

9、無論是否第一次或任何時候，只要發球員明顯沒有按照合法發球的規定發球，他將被判失一分，無需警告。

10、運動員因身體傷病而不能嚴格遵守合法發球的某些規定時，可由裁判員做出決定免予執行，但須在賽前向裁判員說明。

參考資料來源：乒乓球比賽規則-百度百科

乒乓球單循環賽和單淘汰賽各有什么優缺點

單循環賽是每人都同其他所有的對手交手，所以比賽場次多，組織比較費勁，比賽耗時難以把握，運動員體力消耗也很大。

單淘汰就是提前抽簽，一場失敗就沒有繼續比賽的資格。所以很多人一場比賽后就打道回府，場次太少，而且如果實力不均勻，抽簽的運氣往往決定了比賽的排名，偶然性比較大。但組織起來相對簡單，而且如果對人員比較熟悉設好種子隊員，也可以消除一些偶然性。

所以如果綜合考慮，建議還是小組循環出線后單淘汰，更好一些。

什么是單循環淘汰制？

單循環淘汰制指的是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽球隊不多，而且時間和場地都有保證，通常都采用這種競賽方法。

單循環淘汰制的特點對抗性強，比賽從低潮逐漸走向*，在時間短，場地少的情況下可安排比較多的參賽者，但比賽機遇不均等名次帶有一定的偶然性；

單循環賽的特點是比賽結果偶然性小，比較能反映出各個選手和隊與隊之間的真正水平，但比賽需要的場地多，時間長，而且名次的計算方法也比較復雜。

小學六年級數學里單循環比賽和淘汰賽是什么意思

單循環就是一輪比完、而且一個接著一個比淘汰就是分幾組、勝者再分幾組、以此類推兩兩對抗哪里不懂可以再問

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