奇門遁甲測數字 要看以下幾個方面 ： 按照時間起局，日干與時干 所在的宮 本身有數字。 數字分別是 后天八卦的數字與先天八卦的數字。 如后天八卦的離宮 在后天八卦中代表9 先天八卦中則代表1 往往計算彩票之類可以選擇 9 -1 -10 下一步就是看日

奇門遁甲融周易、天文、律歷、陰陽五行學說于一體，是目前探索中國傳統決策學中的一個焦點。在古代的各種易學決策學中，奇門遁甲是一種比較完整的數理模型，應驗率很高。它把天時、地利、人和與影響人類生產生活的某些能量場，與時間、空間巧妙地組合在一起，為人們提供了一個模擬宇宙統一信息場的立體動態象數理模型，既可以用于決策自然、社會、人生各種各樣的事物，也可以向人們提供趨吉避兇的時空選擇。

方法

學習九宮格，“戴九履一左三右七二四為肩六八為足”。河圖洛書九宮格。

你好，關于這個問題我想各有見解，有人說準不準看你遇到什么樣的老師，其實就奇門遁甲這門學術來說，公認的是易經預測學的最高預測術 一個易經學者，一個奇門遁甲學者，一旦明白透徹了“一物一太極”之妙用，舉一反三精確預測保證95%以上，還能在

學習八門，八門代表八個方位。東傷，西驚，南景，北休，東北生，西北開。圖書的方位：下南，上北，左東，右西類推。

奇門遁甲屬于比較高層次的預測術，古代又稱帝王之術，和大六壬、太乙并稱三式，我的一個朋友就是學奇門的，算得很準，不過這東西比較復雜，現在比較有代表性的研究有張志春的神奇之門，還有王鳳麟的所謂道家奇門。他們與八字六爻肯定不同，起局

學習九星，分為天心，天任，天禽，天輔，天沖，天英為吉星；天蓬，天芮，天柱為三兇星。用以星喻人。

首先要判斷求測人自身的條件和運氣，方法是天時、地理、人和、神助及格局組合。天時講的是九星的旺相休囚廢，天時指國家大政策，考核升值，求職的具體要求規定是否符合自身。地利指日干求測者落宮狀態，也就是旺相休囚。自身適應不適求職單位的

學習八神，九天，九地，玄武，白虎，六合，太陰，騰蛇，直符。簡稱：天，地，玄，白，合，陰，蛇，符。

八門、八神、九星在一般書籍里面都會說明。 你要了解門、神、星的屬性，以及旺相休囚死的過程。 至于什么情況下代表預測者，這就看你的取象了。 例如天蓬星，又名大盜星，測刑事案件的時候，可以把它定位為作案人。 又如玄武神，可以了測丟失物

進行及時排盤，排盤結果顯示中元節。下圖

不是每個人都能像葉鴻生那樣將奇門遁甲玩的出神入化的！但是我們可以從他的學生那里打聽偷學一些相關的技巧，也是非常受用的！ 奇門遁甲用神 他的取用神方法根本不像古書上那樣講的，千篇一律的不變，聽說僅15個左右是古代流傳下來的用神，其余

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那種奇門遁甲（書籍）是真實、有用而且預測準確的。請懂得的大師回答。不懂莫入,不要回答。

呵呵！還是我來吧。

《圖解奇門遁甲》一書，對于奇門遁甲的認知有好處，這本書會然讀者對來奇門遁甲有一個大概的了解，但是不能用于學習奇門遁甲。

現在學習奇門遁甲的，很多都是看張志春的《神奇之門》，然后看伊峰、石建國等人的書來學習，當然，有一些想要專精的自就去找古本來看。

對于學習奇門遁甲而言，首先要看你想學哪派的奇門，現在的奇門大體上有年，月，日，時，刻，這幾家奇門，對百于時家奇門而言，有分為轉盤置潤，轉盤拆補，飛盤奇門，道家奇門，陰、陽兩派的奇門，等等等等。度

先要準確的學習奇門遁甲，個人建議去找《金函玉鏡奇門遁甲》、《御定奇門寶鑒》兩本。

一樓的那位所建議的周易預測，雖然與奇門遁甲掛鉤，但是卻不適合初學者學習，相對于學習奇門遁甲的人來說，這本書是在你完成“奇門穿壬”之后在學習的書。

二樓所建議的入門書籍，本人還是很問同意的，但是如果樓主只是想學習奇門遁甲的預測，對奇門遁甲的哲學一類的思想沒有興趣的話，建議只看《神奇之門》。

如果樓主想要完整的搞定奇門遁甲的話，建議去各大易學網站、QQ群，（當然，還是建議去以奇答門為主的好），畢竟閉門造車是不行的。

關于奇門遁甲預測我想測別人，怎么測，求幫忙

有幾種方法去綜合判斷的

第一年份 第二坤宮 第三是年干克的正財（不是原配的就另作別論）

怎樣用奇門遁甲預測一個人未來工作方向或從事什么職業

如果是奇門?？聪忍彀俗制骈T盤命宮復，看命格是文還是武。這制樣能激發出原本的潛能百。然后起局看現在盤。看自己文職工作還是武職度工作適合。落宮情況便能看出。具體是哪行業看宮內干支等情況問。開門文職，答杜門武職（技術行業）。

使用奇門遁甲預測事情真能應驗事情嗎

你懂個p～奇門遁甲神通廣大，即使現代科學也無法解釋，不懂就別瞎bb，求佛心不真，佛怎幫你？佛不會去幫你，佛只會教育你自己幫助自己。

不同時間用奇門遁甲預測同一件事情 事情的結果一樣嗎？是基本一致的 還是會有可能不一樣？

預測這種東西本來就存在著很大的偶然因素，特別是要借助外力工具的預測。但是有一些預測是根據復時辰方位，再加上事情的起源，等制等很復雜的一系列因素加在一起的，所以不可能每次測算結果是一致的，其實兩次測算的結果是一致的，但是用于實踐zd和經歷的不同，那么實際上結果其實已經完全不一樣了。

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