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1、平時嗓門大的小強在回答問題時聲音小，老師批評說“聲音那么小，難道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，該老師做法（不合理，教育體現對學生的尊重）。2、孫老師寫評語：“填空題錯了一道，其他題全對，能夠非常好的運動循環小學的簡便記法等知識。等級評定為優秀。”關于孫老師的做法是（孫老師以分數作為評價標準）。
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材料分析題是除選擇題之外的考查學生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是課堂場景再現、言行評析題、圖表題、活動探究題等。提分技巧：1、審題、破題：找出問的關鍵詞，明確指向。2、看材料：結合問題看材料，找出“有用”的材料。3、尋找對應的書本知識（最好打草稿）（多角度/辯證分析）。
