先畫一個(gè)大大的雞蛋（橢圓形，上小下大的），然后在下面約四分之三的地方再畫一個(gè)小點(diǎn)的橢圓，在小橢圓的上面畫個(gè)小三角，在三角的上面的兩邊畫兩顆豆豆，最后在大雞蛋兩邊和下面分別畫兩個(gè)小三角，就成啦！ 顏色你自己看著辦 最終圖：

操作方法

點(diǎn)開要畫企鵝的畫圖紅包，然后先畫一個(gè)鐘的形狀，這是企鵝的身子。

開始的時(shí)候你可以蒙著畫，百度一張企鵝的卡通圖，然后導(dǎo)入到flash中，鎖定這一圖層，在上面新建圖層，再用鉛筆勾線，最后填色。

再在身子下面畫兩個(gè)腳，這個(gè)腳看起來感覺有點(diǎn)像烏龜?shù)模炔还埽^續(xù)畫。

你可以從網(wǎng)絡(luò)上面下載一張企鵝的圖片，通過style描線做出！ 我有一些企鵝的prt，可以提供給你！

然后給企鵝畫眼睛，本來是兩個(gè)眼睛的，畫了一個(gè)就提示識(shí)別成功了，說明我們畫對了，系統(tǒng)都識(shí)別出來了，直接點(diǎn)擊開紅包即可，這個(gè)企鵝確實(shí)很抽象。QQ APP

怎樣引導(dǎo)孩子把自己的畫畫得更豐富?啟發(fā)談話、自由畫畫、看圖說話、看圖寫話。年齡越小的兒童，畫畫總是一邊想一邊畫，所以教師則應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)談話，具體在什么時(shí)間看什么地方看哪些人看做什么看怎么做看結(jié)果怎么樣的順序來引導(dǎo)孩子的想象力。1、

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怎么畫好 馬達(dá)加斯加的企鵝

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怎樣繪畫企鵝的一生從小到大的成長過程

怎樣引導(dǎo)孩子把自己的畫畫得更豐富?啟發(fā)談話、自由畫畫、看圖說話、看圖寫話。年齡越小的兒童，畫畫總是一邊想一邊畫，所以教師則應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)談話，具體在什么時(shí)間e79fa5e98193e58685e5aeb931333363363433看什么地方看哪些人看做什么看怎么做看結(jié)果怎么樣的順序來引導(dǎo)孩子的想象力。1、通過兒童自己描繪和家長啟發(fā)談話的這種形式，轉(zhuǎn)換成生動(dòng)形象的繪畫語言，兒童一邊聽，腦子里一邊像放電影一樣出現(xiàn)一幅幅畫面，慢慢地在頭腦中形成形象，只有他們的頭腦中有了東西，才能畫出東西，否則畫畫的盲目性會(huì)更大。切記談話談的越具體畫面畫的越豐富。

根據(jù)教師的談話開始自由的畫畫。一般情況下，兒童在完成自己作品的過程中表現(xiàn)為兩種情形：一種是有些孩子經(jīng)教師引導(dǎo)他們是愿意接受家長提出的建議的，并且進(jìn)一步豐富自己的畫面。另一種不是不愿意接受家長的意見，而是由于年齡所至，能力所不能為的。這是人的生理心理個(gè)性差異等因素造成的，但這樣的孩子畢竟是少數(shù)的。在大人看來是不完整的畫面，但孩子不是這樣看，所以對于這樣的兒童，家長萬萬不應(yīng)強(qiáng)求，這樣會(huì)挫傷他們的繪畫積極性。應(yīng)順其自然，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，給他一定的時(shí)間，耐心的等待著下一次慢慢的提高。心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人需要根據(jù)形象和文字兩者進(jìn)行思考才能充分發(fā)展整個(gè)身心系統(tǒng)。不要單純地學(xué)畫畫，應(yīng)同語言表達(dá)和書寫能力相結(jié)合。通過語言表達(dá)和文字描寫，進(jìn)一步補(bǔ)充完善想象的不足，促進(jìn)語言表達(dá)和書寫繪畫同步發(fā)展。小一點(diǎn)兒童因識(shí)字少、書寫能力差的原因，這樣就要求能夠用簡單的語言按老師開始啟發(fā)談話時(shí)的順序，進(jìn)行看圖說話練習(xí)口頭表達(dá)能力。對年齡稍大一點(diǎn)的，應(yīng)要求他們不但能夠畫，還應(yīng)用語言說出來，寫出來。運(yùn)用這樣的方法，能夠不斷強(qiáng)化畫面的豐富性。促進(jìn)說、畫、寫、同步發(fā)展。這樣做的目的是通過語言的啟發(fā)喚起知覺中以往的記憶，產(chǎn)生聯(lián)想，再引發(fā)深入的想象。在繪畫的同時(shí)更有效地促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)，提高孩子的全面素質(zhì)。

2、要經(jīng)常告訴孩子：一個(gè)有趣動(dòng)聽的故事，就是一幅美麗的圖畫；同樣一幅美麗的圖畫，就是一個(gè)動(dòng)聽的故事。

培養(yǎng)兒童逐步學(xué)會(huì)善于用語言表達(dá)一幅畫面的能力。家長應(yīng)常常用形象化的語言進(jìn)行描述，來刺激孩子。如：紅紅的臉蛋大大的眼睛，一邊演示一邊來啟發(fā)孩子的思維。提供一幅有趣的創(chuàng)作作品讓孩子看圖把圖中的故事情節(jié)講出來。根據(jù)這幅畫的啟發(fā)自己再創(chuàng)作一幅相關(guān)的畫，同一個(gè)主題，用不同的構(gòu)圖表現(xiàn)方法重新組織畫面的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖知識(shí)。輔導(dǎo)兒童畫家長應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，一畫多題、一畫多變、一畫多想、一畫多說。以上這些靈活多變的方法，都能有效地啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

3、欣賞優(yōu)秀少兒繪畫作品激發(fā)兒童的創(chuàng)作*以提供圖片、畫冊、觀看展覽等多種形式激發(fā)兒童的創(chuàng)作*。

在繪畫過程中我們應(yīng)經(jīng)常提供適合兒童欣賞的作品。當(dāng)作品畫出來后，家長在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，提供一些素材是必要的。尤其是畫相近的主題，目的是看看別人是怎樣想的，又是怎樣安排畫面的，畫面上還需要添畫哪些東西，人物動(dòng)態(tài)、形象、表情、色彩運(yùn)用、所表現(xiàn)的繪畫技巧及使用的工具，從中受到啟發(fā)，使自己的畫面畫的更豐富。

4、加一點(diǎn)減一點(diǎn)的目的是：

加一點(diǎn)使畫面更加豐富，這樣加強(qiáng)主要的形象，使畫面主題更加突出，如果他只畫出了人，你應(yīng)問他還有別人嗎看他們都在干什么看加上一個(gè)人怎么樣看減一點(diǎn)是有些不必要的東西建議他把它減掉怎么樣看

5、戶外寫生收集素材為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)兒童喜歡戶外寫生。

進(jìn)行戶外活動(dòng)可和戶外寫生結(jié)合起來，既滿足兒童游戲*又培養(yǎng)了學(xué)生繪畫興趣。老師和家長要經(jīng)常利用節(jié)假日雙休日組織兒童去戶外寫生。孩子和小伙伴們在一起一定有很多有趣的故事。經(jīng)常到戶外去寫生對提高孩子敏銳的觀察能力有幫助，在寫生的過程中培養(yǎng)孩子在大自然中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。不論是熟悉的家人，還是身邊的日用品、風(fēng)景、各種交通工具，那一草一木、一磚一石都是我們可畫的對象，都會(huì)喚起他們對大自然的熱愛。那晴朗的天空、綠綠的草地、盛開的鮮花，都能陶冶情操。這對于人一生的成長都是十分有益的。通過寫生還可以提高學(xué)生表現(xiàn)事物的造型能力，不斷地在大腦中積累繪畫創(chuàng)作素材，增強(qiáng)記憶能力。一次活動(dòng)戶外寫生策劃好與壞很重要，可通過夏令營的形式進(jìn)行，出發(fā)路上觀察，參加當(dāng)?shù)氐拿褡寤顒?dòng)，看日出，參加傍晚的篝火晚會(huì)，參加牧場各種其他活動(dòng)，寫生，寫日記，然后回來展示作品。

6、變換各種繪畫工具和教學(xué)內(nèi)容提高兒童的繪畫興趣兒童的心理特點(diǎn)是注意力時(shí)間短，好奇心強(qiáng)，尤其是對新鮮事物更感興趣。

所以應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)變換各種繪畫工具和教學(xué)內(nèi)容來吸引孩子的注意力。嘗試使用不同的工具激發(fā)兒童的繪畫興趣。例如：油畫棒、各種筆（簽字筆、油性筆、熒光筆、金銀筆、賀卡筆、珠光筆、水彩筆、彩色鉛筆、鉛筆、鋼筆等）國畫工具、版畫工具、各種紙張（有色、無色、光滑、粗糙、卡紙、宣紙）還可以借助其他材料。這些工具即可單獨(dú)使用，也可以相互配合到一起使用。在課程內(nèi)容的安排上不要總是單一的繪畫，可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排室內(nèi)課，例如：書法課、線描課、手工課、版畫課、色彩課、攝影課、電腦繪畫課、等穿插進(jìn)行，還可根據(jù)季節(jié)的變化適當(dāng)安排一些室外課，來調(diào)節(jié)美術(shù)教學(xué)。

7、怎樣評價(jià)學(xué)生的繪畫作品怎樣評價(jià)孩子的繪畫作品應(yīng)通過幾個(gè)方面來評價(jià)討論，自評互評相結(jié)合。

在討論時(shí)，先問你自己覺得滿意嗎看同學(xué)的眼光怎樣看看家長怎樣看看建議你怎樣畫會(huì)更好些。通過這幾個(gè)方面來引導(dǎo)。*應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:兒童和*對周圍世界的理解是不一樣的，各有自己的眼光，有了這些認(rèn)識(shí)再看兒童畫評價(jià)兒童畫就不難了。最重要的是不能以兒童畫的干凈與否、比例適當(dāng)與否、涂色均勻與否為標(biāo)準(zhǔn)，更不要以像與不像為標(biāo)準(zhǔn)，要以鼓勵(lì)為主，兒童畫就應(yīng)該像兒童畫。表現(xiàn)的主題就是兒童真實(shí)、稚拙、天真的心靈世界。

8、要允許兒童畫錯(cuò)。

對孩子作品的評價(jià)不論是家長還是老師都要特別慎重的，總原則是以鼓勵(lì)為主肯定成績的大前提下，用不傷害學(xué)生的語言婉轉(zhuǎn)地提出不足使學(xué)生愿意主動(dòng)地去接受。畫錯(cuò)了常常換紙，這是每位家長在輔導(dǎo)經(jīng)常遇到的，有時(shí)幾分鐘內(nèi)就把一張畫畫完了，最后畫了一本圖畫本也沒完成一張畫。常常聽到孩子說：逗我畫錯(cuò)了地這時(shí)家長萬萬不能采取訓(xùn)斥的態(tài)度。應(yīng)該說：逗不要緊，既然畫錯(cuò)了那你就‘將錯(cuò)就錯(cuò)’吧，把畫面變一變看一看會(huì)是什么樣子。地逗建議你這樣畫怎么樣看地逗試一試你這樣畫會(huì)更好地這樣說的目的是增強(qiáng)學(xué)生的信心，使他們不會(huì)老是想換紙，不管畫的好壞都會(huì)認(rèn)真的把它完成。通過這樣的長期訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成把一件事從頭到尾做完的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。

cad畫企鵝

菜單“插入”---“光柵圖像參照”，把圖片插入到工作區(qū)，然后在上面描圖

怎么用coreldraw畫出qq企鵝

使用coreldraw畫qq企鵝的步驟：

1、首先打開軟件，然后使用橢圓工具e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333337626166畫出頭部，按ctrl+q轉(zhuǎn)為曲線后使用形狀工具改變圓的形狀，填充為黑色。

2、接著畫身子，同樣畫圓，使用形狀工具調(diào)整，填充為黑色。

3、選中身體，ctrl+d復(fù)制一個(gè)，調(diào)整小一點(diǎn)放到肚子部位左右居中，填充為白色，然后點(diǎn)擊頭，右擊選擇“順序-到圖層前面”

4、接著畫翅膀，用橢圓工具畫個(gè)細(xì)長的小橢圓，然后使用形狀工具調(diào)整，復(fù)制一個(gè)，同樣安在右側(cè)位置，填充為黑色，置于身體圖層最下面。

5、然后使用橢圓工具畫腳，填充為橙色，使用小鍵盤“+“鍵復(fù)制。

6、然后還是使用橢圓工具畫眼睛，如圖所示，調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢茫缓笫褂胏trl+g群組，接著使用小鍵盤+鍵復(fù)制，完成另一只眼睛

7、用橢圓工具畫一個(gè)長而扁的嘴巴放在頭部的下面左右居中，使用形狀工具調(diào)整形狀。

8、然后將嘴巴填充為橙色

9、接著使用貝塞爾工具畫出一個(gè)不規(guī)則四邊形，在任意兩點(diǎn)上單擊即可形成直線。

10、用形狀工具選中所有節(jié)點(diǎn)，然后”ctrl+q“轉(zhuǎn)為曲線后調(diào)整嘴巴尖角，移動(dòng)到嘴巴處，填充為黑色。

11、再畫圍巾，使用貝塞爾工具畫出如圖所示的四邊形，然后使用”ctrl+q“轉(zhuǎn)為曲線后調(diào)整成圍巾的形狀。

12、然后將圍巾填充為深橙色，輪廓填充為黑色，這樣就畫好qq企鵝了。

怎么畫素描小企鵝最可愛

多元輸入法（多元漢字與圖形符號(hào)輸入法）可以打出國際標(biāo)準(zhǔn)萬國碼表情符號(hào)中“企鵝”的簡筆畫【🐧】。

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