一、活動目標1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。二、活動準備1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。三、活動過程1、認識“世界地球日”你們知道每年的7a64e58685e5aeb9313333373735644月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大。2009年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。2、引導幼兒感受地球的美好3、引導幼兒感受地球現狀觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒歌：幼兒園世界地球日活動方案愛護地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育別人在其次;你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七，我拍七。把握現在好時機;你拍八，我拍八。保護環境靠大家;你拍九，我拍九。造福社會才持久;你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。幼兒園世界地球日活動方案，觀念從小培養. 世界地球日:適合推廣環保,教育下一代從自身居家環境衛生和社交圈(幼兒園)或戶外教學.來達到教育和愛護大地球的使命www.tz-yilong.com防采集。

手工能夠為孩子帶來精細動作能力的鍛煉，也就是思維意識和肌肉運動的統一協調。從粗略的手工到精細的手工的進步過程，讓孩子的動手能力循序漸進的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準的控制自己的動作。今天我們就來一起學習制作一下世界地球日的手工。

2019幼兒園綠化工作總結　　綠化好比人的衣著，舒適、美觀、安全能帶給教師、孩子和家長愉悅的心情

操作方法

第一部先準備好材料，四張不同顏色的卡紙，剪刀，還有畫好的垃圾分類編制圖。

一、活動目標1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。2、感受地

然后取出一張卡紙，在短的一邊黏上膠水或者雙面膠，四張卡紙都要黏。

地球日，可以開展有意義的活動讓孩子更好的認識我們生存的環境—地球，保護環境，人人有責！分享下我朋友紅

接下來把他們全部全程滾筒的樣子，如圖所示。

一、活動目標1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。2、利用畫

最后在不同的滾筒上用膠水或者雙面膠黏上我們提前畫好的垃圾分類標志，我們簡單的手工就大功告成啦。

你好，很高興為你解答，根據你的描述 有以下方案供你參考 百度文庫上有很多你想要的答案 去上面

地球日，可以開展有意義的活動讓孩子更好的認識我們生存的環境—地球，保護環境，人人有責！分享下我朋友紅纓幼兒園的活動方案，希望能幫到你。一、活動目標1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源。2、了解地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。二、活動準備1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。三、活動過程1、認識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在20XX年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大幼兒園地球日活動方案文章幼兒園地球日活動方案出自。20XX年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。2、引導幼兒感受地球的美好3、引導幼兒感受地球現狀觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒e799bee5baa6e58685e5aeb931333363366164歌：愛護地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育別人在其次;你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七，我拍七。把握現在好時機;你拍八，我拍八。保護環境靠大家;你拍九，我拍九。造福社會才持久;你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。希望我的分享能幫助到你！，一、活動目標1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。2、利用畫面表達希望和建議的方法。3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類　社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。二、教學準備1、課前收集有關生態環境的資料7a64e4b893e5b19e31333339663962(圖片或影像)。2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)。3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。4、多煤體課件三、教學過程一、游戲并導入新課1. 游戲一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。(分別出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )2.導入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日二、新授1.簡介世界地球日的由來那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)2.引導幼兒感受地球的美好(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。(分別出示自然風光和動植物圖片)3.引導幼兒感受地球現狀(出示：但是)但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。(分別出示照片)4.引導幼兒交流資料其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。5.引導幼兒發表自己的感受誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。6. 欣賞作品師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。三、學生創作作品欣賞完了，下面請大家動手試試。要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。幼兒創作，教師巡視輔導。四、展示作品1說說自己的作業2評評別人的作業五、總結總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然內容來自www.tz-yilong.com請勿采集。

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