1、登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，按照要求就行報名。2、報名參加普通話考試。如果已經(jīng)取得普通話證

現(xiàn)在很多教師都在使用全國教師信息管理系統(tǒng)，那么全國教師信息管理系統(tǒng)中常見問題及處理方法是怎么樣的呢？今天小編為大家講講。

材料/工具

全國教師信息管理系統(tǒng)

1.論文查重會檢測論文的摘要、正文和結(jié)尾等文字部分。很多網(wǎng)站都可以做論文查重,但是學(xué)校一般只認(rèn)可權(quán)威

方法

一、關(guān)于用戶賬號權(quán)限

碩士論文查重一般會查哪些內(nèi)容,PaperPP論文查重系統(tǒng)跟大家詳細(xì)說一說: 第一,不管哪篇論文,正文

系統(tǒng)管理員、信息管理員和信息查詢員的權(quán)限及職責(zé)

事業(yè)單位考試的考試內(nèi)容分幾種的, 第一種是考公共基礎(chǔ)知識(主要是一些基礎(chǔ)知識,如馬哲、鄧論、國家機構(gòu)

同級用戶根據(jù)職責(zé)與權(quán)限不同，設(shè)系統(tǒng)管理員、信息管理員和信息查詢員賬號，由相關(guān)負(fù)責(zé)人管理使用。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)管理本級用戶、創(chuàng)建本級教師自助子系統(tǒng)帳號及下級系統(tǒng)管理員的賬號權(quán)限和賬號密碼等。信息管理員負(fù)責(zé)管理本級及下級單位教師信息錄入、報送和審核工作，組織開展系統(tǒng)應(yīng)用工作。信息查詢員可查詢本級及下級單位教師基礎(chǔ)信息及相關(guān)統(tǒng)計信息。

大學(xué)畢業(yè)還可以報考教師資格證，只要你符合報考條件。申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求

二、關(guān)于收集數(shù)據(jù)的方法

中財會院學(xué)生來答一波~ 首先從專業(yè)排名來看,最好的專業(yè)應(yīng)該是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué),這是我校也是財經(jīng)類高校里唯一

方法一：學(xué)校獨自完成數(shù)據(jù)收集

步步高比較好理由如下: 1、步步高家教機就是把步步高的學(xué)習(xí)內(nèi)容移植到平板電腦上做系統(tǒng),做定制和優(yōu)化功

學(xué)校獨自完成數(shù)據(jù)收集可以通過以下兩種方式：

1、登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，按照要求就行報名。2、報名參加普通話考試。如果已經(jīng)取得普通話證

1、通過教師系統(tǒng)前臺頁面錄入：信息管理員登錄→教師信息管理→信息首次錄入

作為石河子大學(xué)的萌新，轉(zhuǎn)眼一年過去了。記得在分?jǐn)?shù)線和成績出來以后選擇志愿的時候，因為是疆內(nèi)的考生而且

2、學(xué)校下載模版填寫數(shù)據(jù)再批量導(dǎo)入。

1.論文查重會檢測論文的摘要、正文和結(jié)尾等文字部分。很多網(wǎng)站都可以做論文查重,但是學(xué)校一般只認(rèn)可權(quán)威

方法二：學(xué)校、教師協(xié)同錄入

碩士論文查重一般會查哪些內(nèi)容,PaperPP論文查重系統(tǒng)跟大家詳細(xì)說一說: 第一,不管哪篇論文,正文

大致流程：學(xué)校用系統(tǒng)管理員賬號登錄教師管理系統(tǒng)創(chuàng)建教師用戶，教師在規(guī)定時間內(nèi)(根據(jù)各學(xué)校自行規(guī)定)登錄自助系統(tǒng)填寫，學(xué)校再用系統(tǒng)管理員登錄禁止教師用戶登錄，學(xué)校信息管理員核對并維護(hù)教師信息，數(shù)據(jù)完整后由學(xué)校信息管理員報送。

事業(yè)單位考試的考試內(nèi)容分幾種的, 第一種是考公共基礎(chǔ)知識(主要是一些基礎(chǔ)知識,如馬哲、鄧論、國家機構(gòu)

方法三：適合教師具備上網(wǎng)條件且具有一定的電腦操作知識的學(xué)校使用。

大學(xué)畢業(yè)還可以報考教師資格證，只要你符合報考條件。申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求

三、關(guān)于創(chuàng)建教師用戶

中財會院學(xué)生來答一波~ 首先從專業(yè)排名來看,最好的專業(yè)應(yīng)該是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué),這是我校也是財經(jīng)類高校里唯一

教師用戶是學(xué)校教師個人用來登錄教師自助子系統(tǒng)的憑據(jù)。學(xué)校系統(tǒng)管理員通過錄入本校教師姓名、性別、出生日期、身份證件號碼等4項基本信息，為教師生成賬號。教師可使用賬號登錄系統(tǒng)，填報、查詢個人相關(guān)信息。

步步高比較好理由如下: 1、步步高家教機就是把步步高的學(xué)習(xí)內(nèi)容移植到平板電腦上做系統(tǒng),做定制和優(yōu)化功

創(chuàng)建教師用戶方法有兩種：

方法一：批量導(dǎo)入：系統(tǒng)管理員登錄→用戶權(quán)限管理→教師用戶管理→導(dǎo)入。

方法二：逐個新增：系統(tǒng)管理員登錄→用戶權(quán)限管理→教師用戶管理→新增。

注意：教師用戶只針對證件為18位的有效身份證并且在職的教師，其他證件無法創(chuàng)建用戶。

教師用戶需須依賴于教師信息而存在。創(chuàng)建教師用戶會自動在信息錄入中創(chuàng)建部分基本信息(姓名，身份證，性別，出生年月，所在二級機構(gòu))

如果系統(tǒng)管理員登錄刪除教師用戶并不會刪除基本信息，系統(tǒng)管理員還是可以用提取的方法提取出來，如要徹底刪除，需須要用信息管理員登錄刪除基本信息。

四、如何獲取教師密碼

方法一：學(xué)校系統(tǒng)管理員登錄→用戶權(quán)限管理→教師用戶管理→導(dǎo)出。

注意：首次登錄會強制要求修改密碼。已修改過密碼的用戶，密碼在導(dǎo)出后顯示為空。

方法二：教師用戶自行登錄教師自助系統(tǒng)獲取：(獲取密碼填寫的資料需須要與教師系統(tǒng)中的信息一致)。

第一步：打開教師自助系統(tǒng)(注意是教師自助)。點擊：查詢管理員聯(lián)系信息。

第二步：填寫學(xué)校名稱和教師自己的身份證號碼，輸入驗證碼，點擊查詢。

第三步:點擊學(xué)校名稱(前提是上一步查詢到了學(xué)校信息)后的獲取初始密碼。

第四步：輸入姓名和身份證號碼點擊查詢，會顯示初始密碼。

五、用戶管理(重置密碼)

? 用戶管理：(系統(tǒng)管理員登錄→用戶權(quán)限管理→用戶管理)

管理教師系統(tǒng)用戶，范圍為本機構(gòu)的非管理員賬號，管理員賬號由上級主管部門管理。

? 教師用戶管理:(系統(tǒng)管理員登錄→用戶權(quán)限管理→教師用戶管理)

管理教師自助用戶。

針對賬號管理的幾個常用功能：

解鎖：手動解鎖功能(系統(tǒng)默認(rèn)密碼輸錯3次后鎖定，5分鐘后自動解鎖)。

密碼重置：重置賬號密碼。

禁用：禁止賬號登錄。

注意：教師用戶初始密碼是存在有效時間的(有效時長為30天)，如過期，請求管理員重置密碼(可批量)。

六、導(dǎo)入數(shù)據(jù)步驟及“宏”處理

第一步：模板下載

? 信息管理員登錄→信息首次錄入→導(dǎo)入

模板下載說明：

選擇空模板還是選擇包含數(shù)據(jù)模板。包含數(shù)據(jù)模板是為了降低教師信息錄入的工作強度，可以下載“含數(shù)據(jù)”的模板，下載后模板中會帶有系統(tǒng)中已存在的教師信息(未報送或?qū)徍宋赐ㄟ^)，信息管理員可以在這個基礎(chǔ)上修改完善，再導(dǎo)入到系統(tǒng)。

第二步：數(shù)據(jù)導(dǎo)入

信息管理員登錄→教師信息管理→信息首次錄入→導(dǎo)入→選擇文件上傳

數(shù)據(jù)導(dǎo)入注意事項：

? 宏： 導(dǎo)入數(shù)據(jù)時需須使用Office啟用宏，不要用WPS，WPS不支持宏。

宏可以檢查導(dǎo)入的數(shù)據(jù)問題，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

若宏無法啟用，聯(lián)系學(xué)校信息中心處理。

數(shù)據(jù)在模版中填完后，需須點擊開始檢查，并提示成功后再導(dǎo)入。

? 子表數(shù)據(jù)(除基本信息表外的其他的表數(shù)據(jù)都為子表數(shù)據(jù))處理方式：

不刪除已有數(shù)據(jù)追加：直接增加模版中的數(shù)據(jù)，不管系統(tǒng)內(nèi)原來是否有數(shù)據(jù)。(可能會造成重復(fù)數(shù)據(jù))。

刪除已有數(shù)據(jù)再追加：刪除系統(tǒng)里原有的數(shù)據(jù)(根據(jù)模版內(nèi)的教師信息)再增加模版中的數(shù)據(jù)。例如：系統(tǒng)內(nèi)原有：張三、李四多部數(shù)據(jù)。導(dǎo)入張三的年度考核數(shù)據(jù)，選擇該處理方式則只覆蓋張三的年度考核，李四的數(shù)據(jù)不會變化。

? 導(dǎo)入數(shù)據(jù)時，重復(fù)導(dǎo)入基本信息數(shù)據(jù)是直接覆蓋原有的基本數(shù)據(jù)。

? 其他：導(dǎo)入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是會判斷身份證的正確性，如導(dǎo)入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是提示身份證號碼格式不對時，請檢查身份證的準(zhǔn)確性。

導(dǎo)入子表數(shù)據(jù)是基于身份證件號和姓名作為校驗條件。

模版宏檢查報錯或者導(dǎo)入報錯，都有詳細(xì)的報錯說明，請仔細(xì)查看報錯說明。

七、關(guān)于數(shù)據(jù)審核

審核中的數(shù)據(jù)無法修改和刪除。

1.學(xué)校審核

學(xué)校信息管理員登錄→教師信息審核。

審核時，需要看詳細(xì)信息，點擊姓名可以看到詳細(xì)信息。

2.學(xué)校上級行政機構(gòu)審核

學(xué)校上級行政機構(gòu)信息管理員登錄系統(tǒng)，進(jìn)行教師信息審核。

3.學(xué)校查看審核進(jìn)度

學(xué)校信息管理員登錄→教師信息管理→信息首次錄入→點擊姓名可以看到詳細(xì)信息和審核記錄。

八、相片采集及處理辦法

建議:此類操作建議區(qū)縣級或?qū)W校級管理員統(tǒng)一操作

注意:編輯照片時候,切記保存原本,以免修改壞了,丟失原件.

關(guān)于照片上傳報錯,報錯截圖如下(此方法可以解決上傳圖片報出的因圖片問題的任何錯誤,不僅僅是下面報錯截圖)

擴展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

教師資格證的具體考取流程是什么？

1、登錄“中小學(xué)教師資7a64e58685e5aeb931333366303730格考試網(wǎng)”，按照要求就行報名。

2、報名參加普通話考試。如果已經(jīng)取得普通話證書，這一步可以自行忽略。參加教師資*對普通話的要求是：一般二級乙等以上，語文教師要二級甲等以上。

3、參加教師資*筆試。

幼兒教師考：綜合素質(zhì)、保教知識與能力，共2科；小學(xué)教師考：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力，共2科；初中、高中、中職文化課教師考：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力，共3科。

4、查筆試成績。

大約考試過后一個月后，就可以查詢考試成績了。查成績網(wǎng)站還是報名的網(wǎng)站“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，可以在電腦上查，也可以在手機上查，70分為及格線。

5、準(zhǔn)備教師資格證面試。

從出筆試成績到進(jìn)行面試，大概是一個多月左右的時間，建議可以報一個網(wǎng)絡(luò)課程，這樣會比自己復(fù)習(xí)思路更清晰一些，除此之外，要把自己考試的科目會出的題型整理一遍教案，畢竟會模擬講課，有準(zhǔn)備才能有底氣。

6、出面試成績，打印合格證。

面試之后的一個月左右，面試成績也可以查詢了。查成績的網(wǎng)站還是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，成績合格就可以打印教師資格考試合格證明了。

7、教師資格認(rèn)定。

網(wǎng)上申報之后，一般在3月和6月，在規(guī)定時間和地點攜帶認(rèn)定申請表、身份證原件復(fù)印件、學(xué)歷證書原件復(fù)印件、體格檢查表、普通話水平證書原件復(fù)印件、思想品德鑒定表、合格證明材料、照片、等相應(yīng)證書進(jìn)行認(rèn)定。認(rèn)定之后，才能領(lǐng)取證書。

擴展資料:

學(xué)歷要求

（1）幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（2）小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（3）初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（4）高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（5）中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。

參考資料：百度百科-教師資*

石河子大學(xué)在211高校中處于什么水平？

作為石河子大學(xué)的萌新，轉(zhuǎn)眼一年過去了。記得在分?jǐn)?shù)線和成績出來以后選擇志愿的時候，因為是疆內(nèi)的考生而且我的成績剛過一本線，如果去內(nèi)地的學(xué)校可能就只能*去二本院校了，能上一本的可能性很小，所以這時候我選擇了新疆兩所“211”之一的石河子大學(xué)。如果你也是超一本線不多的童鞋，我覺得同其他學(xué)校相比石河子大學(xué)會是性價比很高的選擇了。

石河子大學(xué)作為一本院校中的一員，校友會排名174。同時還是“211”高校，國家繼“211工程“和”985工程“之后新提出了建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科戰(zhàn)略，其中都包括了石河子大學(xué)，可見石大在眾多高校中處于中上游水平。

石河子大學(xué)位于美麗的戈壁明珠石河子市，校園綠化面積特別大，校園環(huán)境優(yōu)美，春夏秋冬的景色都很棒。

學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333431353365謹(jǐn)，老師的教學(xué)水平比較高，好老師還是很多的。而且經(jīng)常能看到博學(xué)樓里小黃桌座無虛席，桌上放滿了學(xué)習(xí)資料，石河子大學(xué)的考研率還是挺高的。經(jīng)常有對口援疆的高校派出名師到石河子大學(xué)交流援助，就算在大西北也能有機會聽到各種985高校教授的課，而且不管是哪個院，每年都會有去內(nèi)地對口高校交流學(xué)習(xí)的名額，只要成績好，各種校級和國家級獎學(xué)金都有，就資源來講還是得到了國家相當(dāng)大力度的支持的。最重要的是跟其他學(xué)校相比學(xué)費也很便宜。

畢業(yè)論文查重查哪些內(nèi)容

1.論文查重會檢測論文的摘要、正文和結(jié)尾等文字部分。

很多網(wǎng)站都可以7a686964616fe4b893e5b19e31333433626431做論文查重，但是學(xué)校一般只認(rèn)可權(quán)威的論文查重。論文查重的算法一般會檢測論文的目錄，可以分章檢測。然后就會檢測論文的摘要以及正文等內(nèi)容的重復(fù)度。建議眾多的同學(xué)們在寫論文之前先確定自己的論點和論據(jù)，設(shè)計好你的論文結(jié)構(gòu)。然后再根據(jù)你的論點去找可以參考的論文。如果你是先找的參考論文再去想自己的論文該怎么寫，那么重復(fù)率必然會很高。因為你的論文無論是結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容都在模仿其他的論文。而且一開始結(jié)構(gòu)就不調(diào)理，很有可能被老師指出毛病來。所以我們寫畢業(yè)論文要注意所有的文字部分，幾乎都是查重的內(nèi)容。

2.論文查重不會檢測圖片、公式等非文字的引用。

根據(jù)權(quán)威網(wǎng)站的檢測規(guī)則我們可以知道，論文查重是不檢測圖片以及公式等內(nèi)容的。一方面這些資料計算機不好進(jìn)行比對，另一方面論文側(cè)重于文字的檢測。這對廣大的同學(xué)來說是一個福音，一些重要的圖片和公式可以直接引用其他文獻(xiàn)的。但是為了嚴(yán)謹(jǐn)性，為了不引起不必要的爭議，我們需要在引用圖片和公式的地方注明引用的出處。有些同學(xué)會問自己也不清楚寫的論文的重復(fù)率高不高，有哪些檢測的手段嗎？我們一般都是通過權(quán)威的收費檢測網(wǎng)站進(jìn)行檢測，缺點是收費比較高。我們也可以選擇和論文查重檢測規(guī)則接近的免費檢測平臺，目前網(wǎng)上比較好的平臺有PaperPP查重等網(wǎng)站。在這個網(wǎng)站上檢測修改的差不多之后，最后在論文查重上確定一下重復(fù)率即可。這個網(wǎng)站上還有很多的寫論文技巧也可以幫到你。

3.論文查重也會與互聯(lián)網(wǎng)上很多資源進(jìn)行比較。

一些同學(xué)覺得如果自己的論文參考的不是其他論文，而互聯(lián)網(wǎng)上的一些公開資料是不是就不會被查出重復(fù)，那豈不是直接復(fù)制就可以了。事實上網(wǎng)站查重不僅會和論文庫中的論文進(jìn)行對比，還會和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行比較。所以論文查重認(rèn)為我們寫論文還需要踏踏實實的用自己的智慧和想法寫出高質(zhì)量的論文。

碩士論文查重哪些內(nèi)容

碩士論文查重一般會查哪些內(nèi)容，PaperPP論文查重系統(tǒng)跟大家詳細(xì)說一說：

第一，不管哪篇論文，正文是必須要查的部分，在正文當(dāng)中，會對一些圖表，或者是公式代碼等也是要查重復(fù)率的，論文查重對于正文文字的重復(fù)率判斷標(biāo)準(zhǔn)是連續(xù)的13個字的重復(fù)為依據(jù)。

為此，同學(xué)們在論文寫作的過程中需要注意，不要大篇幅的引用，盡量在一段落中多找些參考文獻(xiàn)來引用，不要一個文獻(xiàn)中過多的引用，對于一些重要的必須要用到的長段落的文獻(xiàn)資料，需要正確的標(biāo)明腳注；對于剛才提到的圖表公式等如果重復(fù)率過高，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用工具編輯修改一下。

一般碩士論文查重內(nèi)容包括哪些？

第二，碩士論文查重是根據(jù)目錄章節(jié)進(jìn)行檢測的，雖然目錄不在查重范圍，當(dāng)時如果目錄格式不正確會導(dǎo)致系統(tǒng)不會按照目錄章節(jié)進(jìn)行檢測，而是按照論文查重系統(tǒng)程序自動一9千字左右為一段，自動檢測，這樣的結(jié)果會導(dǎo)致重復(fù)率過高或者不準(zhǔn)確。所以目錄格式正確與否對于整篇論文的檢測結(jié)果影響頗大。

第三，對于參考文獻(xiàn)，論文查重是不會計算重復(fù)率的，不過前提是文獻(xiàn)的格式要正確，若格式錯誤，腳注，標(biāo)明錯誤等，會導(dǎo)致系統(tǒng)將參考文件計算在重復(fù)率之內(nèi)，所以一定要搞清楚參考文獻(xiàn)的格式，去正確的書寫。

第四，還有一點就是現(xiàn)在碩士論文查重系統(tǒng)會識別中英互譯的文章抄襲行為，所以大家在論文寫作時不要想用這種方法蒙混過關(guān)e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433626431。

事業(yè)單位考試科目具體是哪些？

事業(yè)單位考試的考試內(nèi)容分幾種的，

第一種是考公共基礎(chǔ)知識（主要是一些基礎(chǔ)知識，如馬哲、鄧論、國家機構(gòu)、行政法、刑法、民法、公文、公務(wù)員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主。

第二種種是考行政能力測試，第三種考申論。

統(tǒng)考筆試科目按報考崗位分為兩類：

應(yīng)聘管理崗位的人員考《公共基礎(chǔ)知識(一)》; 應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員考《公共基礎(chǔ)知識(二)》。

《公共基礎(chǔ)知識(一)》的主要內(nèi)容：*、經(jīng)濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達(dá)，寫作。

《公共基礎(chǔ)知識(二)》的主要內(nèi)容：*、經(jīng)濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。

大部分事業(yè)單位考試都是考一門《公共基礎(chǔ)知識》和申論，每個招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公*差不多，甚至更難，也有的題目會容易些。

總體水平上看平均難度要比公*難度低一些，因為它這個選拔比例沒有公務(wù)員高。

由于地方不同，招聘單位不同，考試科目也有不同。

綜合全國事業(yè)單位的招考情況，筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識（綜合知識/綜合基礎(chǔ)知識）、職業(yè)能力測試、申論三類，專業(yè)科目考試內(nèi)容涉及則比較廣泛。

衛(wèi)生系統(tǒng)常見考試科目為衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理基礎(chǔ)知識等；教育系統(tǒng)常見考試內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專業(yè)知識等。

下面就根據(jù)不同的招錄系統(tǒng)來介紹相應(yīng)的考試科目。

一．市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等部門招聘筆試科目設(shè)置為e68a84e799bee5baa631333365666330：《公共基礎(chǔ)知識》和《職業(yè)能力測驗》。

采用封閉筆試，滿分100分，考試時間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對50%）。

筆試內(nèi)容：*、時事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。

《公共基礎(chǔ)知識》，主要測試應(yīng)試者對公共基礎(chǔ)知識的了解掌握程度及運用能力，包括*（含時政）、法律、經(jīng)濟、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。

試題分為客觀性試題和主觀性試題。客觀性試題包括選擇題、判斷題等；主觀性試題主要為病文評改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力。

擴展資料：

事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試。

這項工作由各用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施）。

事業(yè)單位，是指國家為了社會公益目的。（《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國務(wù)院第252、411號令），事業(yè)單位不屬于政府機構(gòu)。

一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。

事業(yè)單位是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機構(gòu)，但他并不是屬于政府機構(gòu)，而公務(wù)員是做為政府機構(gòu)的。一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學(xué)、教育和文化等方面工作的。

事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負(fù)盈虧。事業(yè)單位的財政通常是由國家予以補助。

但讓補助也分兩個方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學(xué)校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。

1、全額撥款事業(yè)單位

也稱為全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費全部由國家預(yù)算撥款的一種管理形式。

這種管理形式，一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位，如學(xué)校、科研單位、疾病預(yù)防控制、工商管理等事業(yè)單位，即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。

采用這種管理形式，有利于國家對事業(yè)單位的收入進(jìn)行全面的管理和監(jiān)督，同時，也使事業(yè)單位的經(jīng)費得到充分的保證。

2、差額撥款事業(yè)單位

按差額比例，財政承擔(dān)部分，由財政列入預(yù)算；單位承擔(dān)部分，由單位在稅前列支，如醫(yī)院等。差額撥款單位的人員費用由國家財政撥款，其他費用自籌。

這些單位的人員工資構(gòu)成中固定部分為60%，非固定部分為40%。

按照國家有關(guān)規(guī)定，差額撥款單位要根據(jù)經(jīng)費自主程度，實行工資總額包干或其他符合自身特點的管理辦法，促使其逐步減少國家財政撥款，向經(jīng)費自收自支過渡。

3、自主事業(yè)單位

又稱為自收自支事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。

自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財政直接撥款，因而一些地方往往放松對它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢。

參考資料：事業(yè)單位考試——百度百科

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