前幾日，一位帶厭學孩子去體驗工地生活的父親走紅網絡，他的教育方式獲得了許多家長的點贊。近日，又有一個厭學的孩子上了熱搜。

10月8日，浙江金華。12歲男孩逃學藏家中衣柜1天1夜，父母以為孩子走失急的報警又求助救援隊，救援隊最終在其家中衣柜找到。救援隊成員殷先生介紹，當天下午5點30分他們接到男孩父母求助，第一時間展開搜救，過程中查詢其家附近監控，發現孩子從家里走出去后又返回，判斷可能是在家或家的旁邊，最終晚上10點多在家中的柜子發現了男孩，當時孩子正趴在里面睡覺。

據男孩的家長所說，男孩平時是自己上學，但老師突然來電話說孩子并未到校，這下家長就慌了，心里想著是不是遇到了壞人，越想越害怕。

現在的學生學習壓力很大，家長也是看在眼里疼在心里，但是為了孩子的前途不得不給孩子們報各種補課班，有時會逼得孩子們就像陀螺一樣圍著上課、寫作業、考試不停轉，這時，孩子便對學習產生了抵觸情緒。

當孩子產生了“厭學心理”后，家長怎么引導才能規避風險呢？

1、激發孩子的學習興趣，利用多種方法讓孩子愛上學習，比如將孩子的學習任務適當的分解，讓孩子更好、更容易的完成每天的學習任務，而不是制定非常遙遠和宏大的學習任務，讓孩子很難完成，尤其是要學會根據孩子的具體情況有針對性的設定目標，比如當孩子的學習基礎比較差的時候，一定要多給孩子包容和鼓勵，不應該揠苗助長，也不能過于急迫，想要孩子一下子考第一名，所以一定要學會給孩子足夠的空間、足夠的時間，讓孩子學會成長，才能有效的緩解厭學的情緒，有效緩解排斥學習的問題。

2、一定要帶孩子去走一走、逛一逛，讓孩子多一些興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學習上，只有做到勞逸結合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力、活力以及求知欲，只有孩子從內心深處有積極、主動的學習欲望，才能從根本上解決厭學的問題。以上的方法都可以，但一定要選擇適合自己以及適合孩子的方法去做。

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