如果是要有好的演講說(shuō)服力，就要講一些大家有共鳴的一些話題，而不是說(shuō)自己講出來(lái)很爽的話題，那樣的話觀眾沒(méi)有得到共鳴就是不好的一個(gè)演講。

本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何準(zhǔn)備一場(chǎng)有說(shuō)服力的演講：準(zhǔn)備撰稿、撰寫(xiě)演講稿、發(fā)表演講、27 參考

有說(shuō)服力的演講旨在引導(dǎo)聽(tīng)眾去做某事。無(wú)論是想讓大家為你投票，還是停止亂扔垃圾，抑或是讓他們改變對(duì)于某個(gè)重要問(wèn)題的想法，一場(chǎng)有說(shuō)服力的演講都能非常有效地左右聽(tīng)眾的看法。舉辦一場(chǎng)有力的演講需要注意很多關(guān)鍵要素。但是，只要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備與練習(xí)，你也能發(fā)表一場(chǎng)擲地有聲的演講。部分 1準(zhǔn)備撰稿

各位老師,同學(xué); 大家好! 俗話就有說(shuō):不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵.今天站在這個(gè)講臺(tái)上,是我對(duì)自己勇氣和膽識(shí)的認(rèn)可. 我這次競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)科代表.是因?yàn)槲覍?duì)我有信心對(duì)數(shù)學(xué)有興趣.喜歡,能夠激發(fā)我的熱情,也能充分的挖掘我的潛力.多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

第1步：深入研究演講話題。

演講時(shí)手勢(shì)動(dòng)作必須遵循的原則，演講時(shí)的動(dòng)作手勢(shì)要注意的地方，如何才能更有煽動(dòng)性，更有說(shuō)服力: 1、雅觀自然 運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作要做到端正、高雅，符合生活美學(xué)的要求。人們聽(tīng)演講，除了獲得信息，受到啟迪這外，也需要獲得美的享受。演講的

盡可能多地了解與你要演講的話題相關(guān)的內(nèi)容，這一點(diǎn)非常重要。如果你對(duì)這一話題或領(lǐng)域（比如你被分配到了這一話題）了解有限，那就得深入調(diào)查研究并且盡最大的努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

您好，飛揚(yáng)演說(shuō)很高興為您解答，想要提高自己演講的說(shuō)服力，可以從以下幾個(gè)方面著手： 1．要以權(quán)威的腔調(diào)講話。 2．使用簡(jiǎn)單的詞匯和簡(jiǎn)短的句子。 3．使用具體和專門(mén)的詞匯和詞語(yǔ)。 4．避免使用不必要的詞匯和說(shuō)一些沒(méi)有用的事。 5，說(shuō)話要直截

特別是如果話題具有爭(zhēng)議性，最好搞清楚矛盾各方的爭(zhēng)端。 無(wú)論站在哪一方展開(kāi)爭(zhēng)辯，如果明確了這一方的對(duì)立觀點(diǎn)，演講都將會(huì)更有說(shuō)服力。

想要讓自己所演講的有說(shuō)服力需要做好以下幾點(diǎn)： 1、 流暢有力的語(yǔ)言 首先，語(yǔ)言表達(dá)流暢有力，這個(gè)肯定是演講說(shuō)服力的基本保證。如果說(shuō)你講話都不利索，「額，啊，這個(gè)，那個(gè)」這樣的無(wú)意義詞說(shuō)個(gè)沒(méi)完，吞吞吐吐，拖泥帶水的。不管是你的人格魅

在辯論話題相關(guān)的書(shū)籍、論文上面下功夫。可以去圖書(shū)館請(qǐng)管理員幫忙尋找文獻(xiàn)，還可以在線搜索論文。一定要確保資料有可靠的來(lái)源：比如主流新聞機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)或論文等。

而且竟然還要求聽(tīng)寫(xiě)按順序，按順序還不如讓學(xué)生背下來(lái)自己默出來(lái)吧，哪還需要聽(tīng)寫(xiě)呀，聽(tīng)寫(xiě)就應(yīng)該打亂順序看他們真正懂得多少詞。 而且他們的應(yīng)用能力太差了，連造個(gè)句子很多都不會(huì)，這也是我們以前老師教我們學(xué)習(xí)的方法，一些短語(yǔ)和詞匯就要學(xué)著

意見(jiàn)導(dǎo)向型資料，比如社論、電臺(tái)訪談、黨派有線電視新聞等，都能顯示出人們關(guān)于某個(gè)話題的想法和態(tài)度。但是別把這種資料作為唯一獲取信息的途徑和來(lái)源，它們也可能很偏見(jiàn)。 如果完全采用上述資料作為來(lái)源，記得確保你已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了足夠多元的觀點(diǎn)，而不是僅限于看到問(wèn)題的一面。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)

第2步：明確目標(biāo)。

演講時(shí)千萬(wàn)避免象背課文那樣機(jī)械，而要象與你的朋友談話一樣自然，有目光接觸，有真情，要盡量使用口語(yǔ)化的、但規(guī)范的句式，不要用很長(zhǎng)的句子，會(huì)很做作的. 有過(guò)公眾演講經(jīng)歷的人都知道，很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。即使如鯁在喉

一定要明確自己想利用這場(chǎng)演講達(dá)到什么效果。這樣才能編輯演講的內(nèi)容，以迎合所要達(dá)到的目標(biāo)。

近來(lái)迷上了TED演講，然后深深地為其所折服。剛開(kāi)始的時(shí)間只是被演講者的創(chuàng)意、見(jiàn)解、腦洞和豪情所吸引，原來(lái)天下上有那么多風(fēng)趣的人你還不了解，原來(lái)天下上另有那么多好玩的事變等著我去做，于是最初把全部的存眷點(diǎn)都放在了內(nèi)容上面。 但是隨著

比如演講主題為回收利用，深入了解回收利用的相關(guān)資料確實(shí)很重要。然而，你的演講需要清楚地反映你希望聽(tīng)眾去做什么，是希望大家為城市回收項(xiàng)目投支持票呢，還是說(shuō)服他們將垃圾分類并放進(jìn)單獨(dú)的垃圾箱里？這些可是不同類型的演講，所以盡早闡明演講目標(biāo)有助于編輯、處理資料信息。

演講怎么樣才能講好 有過(guò)公眾演講經(jīng)歷的人都知道，很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。即使如鯁在喉，即使深感榮幸，或毛遂自薦，隨著演講日期的臨近，絕大部分演講人都會(huì)心中忐忑不安：我是否已準(zhǔn)備充分？聽(tīng)眾會(huì)喜歡聽(tīng)嗎？我會(huì)不會(huì)一上臺(tái)

第3步：了解聽(tīng)眾。

有位美國(guó)政界要人曾說(shuō)過(guò)，個(gè)性和口才的能力比起外語(yǔ)知識(shí)和哈佛大學(xué)的文憑更為重要。的確，口才很重要。但你也許會(huì)說(shuō)：“我先天不足怕開(kāi)口，見(jiàn)人就臉紅，沒(méi)口才?！蹦敲?，我們告訴你：朋友，這不要緊，路就在腳下。口才不會(huì)與生俱來(lái)，也不會(huì)從天而

了解你要面對(duì)的聽(tīng)眾以及他們針對(duì)演講話題的觀點(diǎn)和知識(shí)范疇。這一點(diǎn)很重要，將會(huì)影響到演講的內(nèi)容。

演講就是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽(tīng)眾的講話，是一人講、眾人“聽(tīng)”、眾人“看”的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河、滔滔不絕地面對(duì)聽(tīng)眾講話，首先應(yīng)提高自己的講話能力。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢？這就必須

對(duì)演講話題所知甚少的聽(tīng)眾，需要更多的背景信息介紹和更簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言。然而一位深諳該話題的專家級(jí)聽(tīng)眾就會(huì)覺(jué)得這種淺顯的演說(shuō)簡(jiǎn)直無(wú)聊至極。

演講 演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式、非口頭語(yǔ)言為輔助形式，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，或闡說(shuō)某一事理，并互相交流信息的真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程，也叫演說(shuō)或講演。 1．熟悉場(chǎng)地。爭(zhēng)取熟悉你要發(fā)表演講的環(huán)境。提早到達(dá)并巡視講臺(tái)，練

同樣，一位本來(lái)就同意你所持觀點(diǎn)的聽(tīng)眾，會(huì)更傾向于堅(jiān)持觀點(diǎn)并采取行動(dòng)。你就不必再說(shuō)服他們你是對(duì)的，只需要告訴他們需要做什么。相反，一位與你意見(jiàn)不統(tǒng)一的聽(tīng)眾則需要足夠的說(shuō)服以重新審視你的觀點(diǎn)。

做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，有證的專業(yè)設(shè)計(jì)師，無(wú)證的培訓(xùn)講師，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，?6年的年底，進(jìn)入了一家互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)作為培訓(xùn)講師，進(jìn)行全國(guó)各地的巡講，斷斷續(xù)續(xù)的一年之間經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)種的臨發(fā)情況，現(xiàn)在有幸在年末的時(shí)候，在簡(jiǎn)書(shū)和大家聊聊演講的

比如，設(shè)想一下你要說(shuō)服聽(tīng)眾們支持一個(gè)城市回收項(xiàng)目。如果他們本來(lái)就覺(jué)得回收利用是舉足輕重的，你就只需要讓他們堅(jiān)信這一項(xiàng)目的非凡意義與價(jià)值。然而，如果他們對(duì)于回收利用漠不關(guān)心甚至是持反對(duì)意見(jiàn)，你就需要先讓他們認(rèn)可回收利用的非凡價(jià)值。

做好演講提綱是關(guān)鍵的一步：演講的題目，逐漸深化的論點(diǎn)、論據(jù)，結(jié)論和提議都是綱要的環(huán)節(jié)。 要想演講吸引聽(tīng)眾、起到煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要： 盡量使用聽(tīng)眾覺(jué)得與眾不同的詞語(yǔ)，如古詩(shī)、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)、切中時(shí)代利

第4步：選擇合適的說(shuō)服途徑。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)

這取決于演講的主題和觀眾。有很多說(shuō)服人們聽(tīng)從某個(gè)觀點(diǎn)的方法值得一試。從古希臘開(kāi)始，演講者們就主要依靠三種說(shuō)服方式了。

擲地有聲zhì dì yǒu shēng [釋義] 金石：鐘磬之類的樂(lè)器，聲音清脆優(yōu)美。比喻文章文辭優(yōu)美，語(yǔ)言鏗鏘有力。 [語(yǔ)出] 《晉書(shū)·孫綽傳》：“卿試擲地，當(dāng)作金石聲也?！?/p>

社會(huì)思潮。 呼吁公眾的倫理或道德。比如，“回收利用才是正確的事情。浪費(fèi)有限資源就是從下一代竊取資源，這是不道德的?！?/p>

美國(guó)《展示》雜志列舉近百年來(lái)世界八大最具有說(shuō)服力的演說(shuō)家： 馬釘路德·金（1929——1968），這位美國(guó)黑人牧師兼民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，曾獲得一九年諾貝爾和平獎(jiǎng)，是他的說(shuō)服力使美國(guó)人民相信種族隔離主義的不公平和不道德。 溫斯頓·邱吉爾（1874——1

同情心。引起聽(tīng)眾的情感波動(dòng)。比如，“想想那些每天由于砍樹(shù)而無(wú)家可歸的動(dòng)物吧。如果我們回收利用得更多，就能保護(hù)那些美麗的森林了。”

應(yīng)該學(xué)一下心理學(xué)！但是主修什么專業(yè)無(wú)所謂，這要看你本人的思維靈活性，臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力等等先決條件！你就是把所有跟演講能沾上邊的專業(yè)都學(xué)一個(gè)遍，你自己本身就怯場(chǎng)，臨場(chǎng)反應(yīng)差，才思不敏捷又有什么用呢？這個(gè)靠的是鍛煉，是經(jīng)

邏輯。引起聽(tīng)眾的邏輯或智力共鳴。比如，“我們知道，自然資源所能供給的是有限的。至少我們可以通過(guò)回收利用來(lái)延長(zhǎng)資源的供應(yīng)時(shí)間?！?/p>

各位老師,同學(xué); 大家好! 俗話就有說(shuō):不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵.今天站在這個(gè)講臺(tái)上,是我對(duì)自己勇氣和膽識(shí)的認(rèn)可. 我這次競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)科代表.是因?yàn)槲覍?duì)我有信心對(duì)數(shù)學(xué)有興趣.喜歡,能夠激發(fā)我的熱情,也能充分的挖掘我的潛力.多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

你可以依靠三種中的任何一種方法，或者是將它們結(jié)合起來(lái)。

珍惜時(shí)間的演講稿: 時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。 高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從

第5步：將主要觀點(diǎn)提煉出大綱。

一篇好的演講稿一定要做到如下三點(diǎn)，為你奉上，請(qǐng)你參考： 一、了解對(duì)象，有的放矢 演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的思想狀況,文 化程度,職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則

一旦選擇了說(shuō)服聽(tīng)眾的最佳方式，就可以采用頭腦風(fēng)暴來(lái)想出演講中的要點(diǎn)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天，很榮幸能參加這次隆重的競(jìng)選，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，我競(jìng)選的是中隊(duì)委。 拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為

支持立場(chǎng)的論點(diǎn)數(shù)目取決于演講時(shí)長(zhǎng)。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則，三到四個(gè)論點(diǎn)一般很合適。

比如，在關(guān)于回收利用的演講中，三個(gè)主要論點(diǎn)可以是：1.回收利用保護(hù)資源。2.回收利用可以減少垃圾數(shù)量。3.回收利用具有成本效益。

部分 2撰寫(xiě)演講稿

第1步：寫(xiě)一個(gè)言辭有力的開(kāi)頭。

在說(shuō)服聽(tīng)眾之前，應(yīng)當(dāng)以一種能吸引聽(tīng)眾注意力的方式開(kāi)始演講。一個(gè)言辭有力的開(kāi)頭有五項(xiàng)要素：

有個(gè)吸睛的關(guān)注點(diǎn)。這個(gè)關(guān)注點(diǎn)可能是某個(gè)能讓你博得關(guān)注的聲明或判斷（有時(shí)也可能是個(gè)圖象），還可能是個(gè)令人震驚的或極富戲劇性的開(kāi)頭。比如，你可以用信息（或者照片）來(lái)展示附近的一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)被垃圾堆積得有多滿。

具有與聽(tīng)眾之間的關(guān)聯(lián)。這意味著你要展示你和聽(tīng)眾之間的共同點(diǎn)。告訴他們你有和他們相似的背景或是在某方面有相通的情感。這一點(diǎn)取決于你有多了解你面對(duì)的聽(tīng)眾。比如，如果你為人父母，并面向其他孩子的父母演講時(shí)，就可以強(qiáng)調(diào)你有多關(guān)心自家孩子的未來(lái)。當(dāng)你和聽(tīng)眾擁有相同的興趣或思想立場(chǎng)時(shí)，就可以強(qiáng)調(diào)出這一點(diǎn)。

注意你的資歷。這意味著向外展現(xiàn)出你是個(gè)博學(xué)的人或是個(gè)在演講內(nèi)容所在領(lǐng)域的專家。強(qiáng)調(diào)你在這個(gè)主題上做過(guò)的研究。尤其要強(qiáng)調(diào)你在這個(gè)領(lǐng)域的個(gè)人履歷或是專業(yè)經(jīng)歷。還是拿回收利用來(lái)舉例，你可以說(shuō)：“我在研究回收利用的問(wèn)題和其他城市可行回收計(jì)劃的類型上花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間?！?p class="wyds0" >強(qiáng)調(diào)你的目標(biāo)。向聽(tīng)眾解釋這場(chǎng)演講在你心里的預(yù)期效果。比如：“我希望演講結(jié)束時(shí)，大家都覺(jué)得我們是時(shí)候啟動(dòng)一個(gè)城市回收利用項(xiàng)目了?！?p class="wyds0" >闡述藍(lán)圖。最后，告訴聽(tīng)眾這場(chǎng)演講的要點(diǎn)是什么。比如：“為了這三點(diǎn)原因，我們必須啟動(dòng)一個(gè)回收利用項(xiàng)目?！?p class="wyds0" >

第2步：提供具有說(shuō)服力的論據(jù)。

演講內(nèi)容的主體應(yīng)該包含第一部分事先突出說(shuō)明的觀點(diǎn)，應(yīng)該向聽(tīng)眾提供幾個(gè)令人信服的理由，以此來(lái)支持論點(diǎn)。

有邏輯地組織這些要點(diǎn)。不要從一個(gè)觀點(diǎn)突然跳到另一個(gè)觀點(diǎn)，繼而又跳回來(lái)。而是要在完成一個(gè)論述之后，再有條理地過(guò)渡到另一個(gè)論述。

在論述觀點(diǎn)時(shí)引用調(diào)查到的可信資料。盡管你的論述可能屬于曉之以情的方式，介紹一些事實(shí)論據(jù)也會(huì)使得演講更有力。比如，“美國(guó)回收協(xié)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，每年有16200公頃森林因造紙而被砍伐?！?p class="wyds0" >舉一些和聽(tīng)眾有聯(lián)系的生活中的例子。哪怕是以事實(shí)和邏輯為依據(jù)的論述也要勾連到聽(tīng)眾的生活和興趣。比如：“我知道，在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，在座有很多人都會(huì)擔(dān)心回收利用項(xiàng)目會(huì)招致更高的賦稅。但是，斯普林菲爾德市在三年前啟動(dòng)了一個(gè)和它類似的項(xiàng)目。截至目前，此項(xiàng)目已經(jīng)帶來(lái)了可觀的財(cái)政收入增長(zhǎng)。”

第3步：應(yīng)對(duì)反駁與異議。

盡管這一點(diǎn)并不是非要準(zhǔn)備不可，但是如果你的陳詞能夠應(yīng)付和你對(duì)立的觀點(diǎn)，你的演講可能會(huì)更加有力。這是一個(gè)讓你準(zhǔn)備措辭來(lái)應(yīng)付異議的機(jī)會(huì)，會(huì)使演講更加擲地有聲。

確保自己公正客觀地形容對(duì)立觀點(diǎn)。想象一下持對(duì)立觀點(diǎn)的聽(tīng)眾會(huì)不會(huì)贊成你對(duì)于該觀點(diǎn)的描述。如果沒(méi)法確定這一點(diǎn)，就該找找持對(duì)立觀點(diǎn)的人，并詢問(wèn)他們的想法。

比如，你應(yīng)該不會(huì)想要這么說(shuō)：“那些不支持回收利用的人只是根本不關(guān)心他們會(huì)不會(huì)浪費(fèi)大家珍貴的資源和錢(qián)財(cái)。”對(duì)于那些有著自己看法的人來(lái)說(shuō)，這并不是一個(gè)公平客觀的描述。

相反， 你可以說(shuō)：“那些不支持回收利用的人只是在擔(dān)心：相較使用全新材料，回收利用會(huì)造成更大花銷。”接著繼續(xù)提出論述以證明回收利用是一種能夠節(jié)省花銷的選擇。

第4步：以一句呼吁行動(dòng)的話來(lái)結(jié)尾。

在演講的結(jié)尾需要向聽(tīng)眾重申演講傳達(dá)的理念，從而也使得聽(tīng)眾明確了你到底希望他們采取什么行動(dòng)。

不要一味逐字重復(fù)已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。相反，可以用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鞏固觀點(diǎn)，從而呼吁聽(tīng)眾采取行動(dòng)。比如：“總之，我向大家陳述了上述觀點(diǎn)，（觀點(diǎn)A、B、C），這三點(diǎn)不容辯駁的事實(shí)已經(jīng)指出，城市回收利用項(xiàng)目是當(dāng)下我們能為未來(lái)可持續(xù)發(fā)展采取的最明智也最能彰顯美德的行動(dòng)。所以拜托大家，在十一月為這個(gè)項(xiàng)目投個(gè)支持票來(lái)加入我們吧！”

部分 3發(fā)表演講

第1步：練習(xí)演講。

上臺(tái)演講之前，最重要的事情就是盡量多練習(xí)。

試著站在鏡子前練習(xí)，這樣就可以看到自己在演講時(shí)的儀態(tài)，從而幫你注意到自己的面部表情和肢體語(yǔ)言——它們能夠影響你傳遞信息的效果。

比如，你可能意識(shí)到自己看起來(lái)無(wú)精打采，或是因?yàn)橐骂I(lǐng)不整而焦躁。這些小動(dòng)作就是在向觀眾暗示你不夠自信。

還可以用攝像機(jī)錄下自己的表現(xiàn)，之后觀看錄像。這能幫你看到和聽(tīng)到自己的演講還有哪部分亟待加強(qiáng)。用音頻記錄是有一定好處的，也不會(huì)像站在鏡子前說(shuō)話那樣造成那么大的干擾。

自己練習(xí)了幾次之后，可以試著在幾個(gè)朋友或者家人面前演講，并請(qǐng)他們針對(duì)信息的表述和演講過(guò)程給出反饋。

第2步：著裝得體。

在演講當(dāng)天，要根據(jù)演講的會(huì)場(chǎng)和聽(tīng)眾來(lái)選擇大方得體的服裝。

一般來(lái)說(shuō)，這意味著穿職業(yè)裝。但是相應(yīng)的正式程度也是不同的。面向電影社團(tuán)介紹電影時(shí)的正式程度和面向電影出版公司的高管時(shí)的正式程度是不同的。 面對(duì)電影公司高管，就需要穿西裝。而面對(duì)電影社團(tuán)，穿西裝就可能太過(guò)火了。

第3步：放松。

很多人覺(jué)得在公眾前演說(shuō)很緊張，但應(yīng)該試著在演講時(shí)放松身心。

保持平易近人，并與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。

可以在適宜的范圍內(nèi)走動(dòng)，但不要煩躁不安地整理衣服或頭發(fā)。

不要朗讀演講稿。做筆記來(lái)時(shí)刻提醒自己是沒(méi)關(guān)系的，但是最好把演講稿的大部分內(nèi)容記住。

無(wú)視小錯(cuò)誤。如果犯了小錯(cuò)誤，也不要讓它影響整個(gè)演講。這可能是一個(gè)運(yùn)用一點(diǎn)幽默感的機(jī)會(huì)。接著，繼續(xù)演講。

第4步：讓聽(tīng)眾參與其中。

如果有什么特定的事情需要聽(tīng)眾去做，就要盡量尋找一些能便利大家的資源。單純感化人們?nèi)プ瞿臣率呛茈y的，但是如果使得這件事更簡(jiǎn)單，人們就會(huì)更愿意去做。

比如，如果需要聽(tīng)眾和市長(zhǎng)聯(lián)系來(lái)申請(qǐng)一個(gè)回收利用項(xiàng)目，不要只是告訴他們這么做。散發(fā)給他們郵票、寫(xiě)好地址的信封，或是寫(xiě)著市長(zhǎng)電話號(hào)碼和電子郵箱地址的小卡片。如果采取了這些行動(dòng)，會(huì)有更多人愿意堅(jiān)持做下去。

小提示

講話時(shí)面朝前方，說(shuō)話時(shí)滿懷自信，朝著聽(tīng)眾發(fā)言。千萬(wàn)不要低下頭對(duì)著地板說(shuō)話。

盡量引用精確可信、不帶偏見(jiàn)的資料。

了解演講面對(duì)的聽(tīng)眾時(shí)，要研究什么才能打動(dòng)他們。盡量用他們認(rèn)可、看重的觀念和事物打動(dòng)人心。

在演講時(shí)，要敢于適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮幽默。幽默可以讓晦澀難懂的話題更加容易被接受，也會(huì)讓聽(tīng)眾更喜歡你。

環(huán)視臺(tái)下的聽(tīng)眾，特別是在講話停頓的時(shí)候與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。如果這一點(diǎn)讓你有點(diǎn)緊張，就可以在人群中選一位聽(tīng)眾，假裝自己只是在和他單獨(dú)交談。講一小段時(shí)間之后，再選另一位聽(tīng)眾，并不斷重復(fù)。

開(kāi)始演講之前，回憶一些輕松的記憶來(lái)幫助自己放松下來(lái)。這樣可以讓你在演講開(kāi)始時(shí)不那么緊張。

警告

在演講過(guò)程中不要表現(xiàn)得傲慢自大。謙虛一點(diǎn)，并坦然面對(duì)聽(tīng)眾的問(wèn)題、建議和反饋。

盡量不要表現(xiàn)得很挑釁。當(dāng)討論到其他人的觀點(diǎn)時(shí)，不要譏諷嘲笑。這樣可能會(huì)造成其他聽(tīng)眾，甚至是那些本來(lái)同意你觀點(diǎn)的人疏遠(yuǎn)你。

參考

http://grammar.yourdictionary.com/style-and-usage/steps-for-writing-a-persuasive-speech.html

http://fair.org/extra-online-articles/the-most-biased-name-in-news/

http://totalcommunicator.com/vol2_4/beclear.html

http://totalcommunicator.com/vol2_4/knowaudience.html

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http://www.persuasive-speechesnow.com/persuasive-speech-OUTLINE.html

http://www.srinstitute.com/speaker_opp_request.cfm

http://www.shoreline.edu/doldham/101/html/what%20is%20a%20c-a.htm

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http://www.uccs.edu/Documents/commcenter/Dress.pdf

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擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

如何進(jìn)行一次成功的演講

演講時(shí)千萬(wàn)避免象背課文那樣機(jī)械，而要象與你的朋友談話一樣自然，有目光接觸，有真情，要盡量使用口語(yǔ)化的、但規(guī)范的句式，不要用很長(zhǎng)的句子，會(huì)很做作的.

有過(guò)公眾演講經(jīng)歷的人都知道，很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。即使如鯁在喉，即使深

感榮幸，或毛遂自薦，隨著演講日期的臨近，絕大部分演講人都會(huì)心中忐忑不安：我是否已準(zhǔn)備充分？聽(tīng)眾

會(huì)喜歡聽(tīng)嗎？我會(huì)不會(huì)一上臺(tái)便會(huì)把演講的內(nèi)容忘得一干二凈？

造成怯場(chǎng)心理的原因多種多樣，往往也因人而異。但下面幾點(diǎn)原因卻帶有極大的普遍性：

1、評(píng)價(jià)憂慮。

這是造成怯場(chǎng)心理的最主要的因素。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在任何存在評(píng)價(jià)的場(chǎng)合，人們一般很難發(fā)揮自

己原有的水平。大多數(shù)人對(duì)自己在初次約會(huì)中的表現(xiàn)不十分滿意。在演講中，由于評(píng)價(jià)是單向的，也就是說(shuō)

聽(tīng)眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂慮更多，心理負(fù)擔(dān)更重。

2、聽(tīng)眾的地位。

如果我們面對(duì)的聽(tīng)眾比我們的地位高，或者我們認(rèn)為比我們重要，我們講話時(shí)便感到特別緊張。求職

者在評(píng)估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然，這一方面是因?yàn)樵u(píng)價(jià)憂慮，另一方面也無(wú)疑是因?yàn)樵u(píng)估小組“大權(quán)

在握”。

3、聽(tīng)眾人數(shù)。

一般人都愿意在“小范圍”內(nèi)講話。如果聽(tīng)眾人數(shù)很多，演講者便會(huì)倍加謹(jǐn)慎。因?yàn)樗麄冇X(jué)得一旦出錯(cuò)

或表現(xiàn)不佳，“那么多人”一下子都知道了。過(guò)分的小心謹(jǐn)慎加大了怯場(chǎng)的可能性和程度。

4、對(duì)聽(tīng)眾的熟悉程度。

大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。面對(duì)陌生的聽(tīng)眾我們之所以緊張是因?yàn)槲覀儗?duì)他們幾乎一無(wú)

所知，而他們?cè)趲资昼娚踔潦畮追昼妰?nèi)便會(huì)對(duì)我們作出評(píng)價(jià)。

5、聽(tīng)眾的觀點(diǎn)。

如果你知道聽(tīng)眾或大多數(shù)聽(tīng)眾所持觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)一致，那你便會(huì)信心十足。反之，你便會(huì)有很多擔(dān)心。

6、準(zhǔn)備是否充分。

若演講者自己心里覺(jué)得自己對(duì)演講準(zhǔn)備得不充分，覺(jué)得有“出丑”的可能，那他的自我保護(hù)意識(shí)很可

能出賣他。

上面我們分析了造成怯場(chǎng)心理的主要原因，下面是幾種“藥劑”。

1、充分準(zhǔn)備。

對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是誠(chéng)心實(shí)意地告訴自己你對(duì)本次演講準(zhǔn)備得十分充分：你的選題不僅對(duì)自己

而且對(duì)聽(tīng)眾很有吸引力；你對(duì)該題目已深思熟慮，而且收集到了所有所需資料；你的演講稿緊扣主題，安排

有序；經(jīng)過(guò)反復(fù)演練，你已能恰到好處地把握演講時(shí)間；你對(duì)自己的儀表和臨場(chǎng)表現(xiàn)有充分信心 ；你有能

力很好地對(duì)付講演過(guò)程中出現(xiàn)的各種意外情況。

2、適應(yīng)變化。

如果你原計(jì)劃給二三十人作演講，到場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾有二三百人，你會(huì)怎么辦？你準(zhǔn)備了一份非常正式的

演講稿，走上演講臺(tái)你卻發(fā)現(xiàn)大家都穿著牛仔服和T恤衫之類的衣服，你將如何想？你準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)

的內(nèi)容，可上場(chǎng)前主持人告訴你你只有十五分鐘的演講時(shí)間，你又該怎么辦？諸如此類的情況在演講中絕非

偶然事情。所以，如果你被邀去演講，不要忘了事先收集如下信息：

1 有無(wú)固定論題？論題范圍 ？

2 聽(tīng)眾成分（包括人數(shù)、年齡、性別、受教育程度、宗教信仰、工作性質(zhì)以及參加演講的原因等）；

3 演講

地點(diǎn)（包括其地理位置、場(chǎng)地大小、有無(wú)話筒等內(nèi)部設(shè)施），如果有可能，最好親自去演講地點(diǎn)

看一看，作到心中有數(shù)；4演講時(shí)間；5有無(wú)聽(tīng)眾提問(wèn)。

3、練習(xí)放松。

演講前，如果你仍感到緊張，下面幾種方法有助于你放松：

(1)深呼吸。

作深呼吸的目的是供給你充分的氧氣，幫助你在演講中更好地控制自己的聲音。這里所講的“呼吸

”當(dāng)然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演員們都知道腹呼吸在控制聲音方面的重要性。

(2)肌力均衡運(yùn)動(dòng)。

肌力均衡運(yùn)動(dòng)是指有意識(shí)地讓身體某一部分肌肉有規(guī)律地緊張和放松。比如你可以先握緊拳頭，然后

松開(kāi)；你也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力均衡運(yùn)動(dòng)的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段

時(shí)間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個(gè)身心。

(3)轉(zhuǎn)移注意力。

演講前要積極聽(tīng)取主辦人和聽(tīng)眾意見(jiàn)，這樣你便可以暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，更好地放松身體和思想。

4、帶點(diǎn)幽默感。

幽默是演講中的食鹽。優(yōu)秀的演講人和有吸引力的演講內(nèi)容只有加上恰到好處的幽默才能創(chuàng)造出成功

的演講 。所以當(dāng)你遇到怯場(chǎng)心理的襲擊時(shí)，不妨將之“幽默”而去，在聽(tīng)眾輕松的笑聲中解脫自己。

演講是冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)家的事業(yè)中總是存在著恐懼，但成功的冒險(xiǎn)家都有對(duì)付恐懼的辦法。作演講應(yīng)時(shí)刻

銘記這一點(diǎn)。

在提供給你一些演講技巧

1.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?？恐怕?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

2.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

3.演講時(shí)的視線

在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

4.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

5.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

6.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的.

祝你成功!

參考資料：www.baidu.com

如何做好一個(gè)TED演講?

    近來(lái)迷上了TED演講，然后深深地為其所折服。剛開(kāi)始的時(shí)間只是被演講者的創(chuàng)意、見(jiàn)解、腦洞和豪情所吸引，原來(lái)天下上有那么多風(fēng)趣的人你還不了解，原來(lái)天下上另有那么多好玩的事變等著我去做，于是最初把全部的存眷點(diǎn)都放在了內(nèi)容上面。

    但是隨著對(duì)TED的相識(shí)不絕深入，我的存眷點(diǎn)就不但僅放在內(nèi)容上面了，我發(fā)明TED的每一個(gè)演講中著實(shí)都隱蔽著海量的演講本領(lǐng)，這對(duì)付一些整天抱負(fù)著要進(jìn)步本身演講本領(lǐng)的人的確便是諷刺，那么好的資源就在身邊，但大多數(shù)人卻不知道怎樣利用。實(shí)際上，要是每天花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，認(rèn)真研究一個(gè)TED視頻，連續(xù)對(duì)峙一個(gè)月，你就會(huì)對(duì)TED的演講本領(lǐng)洞若觀火了。

    要是你還是以為如許解剖式地學(xué)習(xí)TED的演講本領(lǐng)太繁瑣，想快速掌握此中精華，那就只能看書(shū)了，如今市道市面上同時(shí)存在著三本報(bào)告TED演講本領(lǐng)的書(shū)，我逐一翻過(guò)，末了以為《TED演講的機(jī)密》是最好的一本，可操縱性比較高。因此將這本書(shū)的英華做成讀書(shū)筆記，要是你想快速相識(shí)TED的演講大牛們是怎樣構(gòu)思一篇美滿的演講的，請(qǐng)連續(xù)看下去。

    一、寓目TED演講的精確姿勢(shì)要是你還沒(méi)有看過(guò)TED視頻，那么請(qǐng)讓我先先容一下。TED是一個(gè)非營(yíng)利構(gòu)造，致力于傳播那些沖動(dòng)民氣的想法，標(biāo)題范疇設(shè)定為科技（technology）、娛樂(lè)（entertainment）和計(jì)劃（design）范疇，因此得名TED。TED每年春季會(huì)舉行一次TED大會(huì)，來(lái)自環(huán)球的精英們會(huì)向全天下分享他們的創(chuàng)意與想法，并且會(huì)后這些演講視頻會(huì)全部放在網(wǎng)上供人們免費(fèi)下載。

    TED之以是深受人們的歡迎重要有兩個(gè)方面的緣故起因：優(yōu)質(zhì)的演講內(nèi)容和風(fēng)雅的演講方法。以是要是你和我在看TED演講時(shí)只把存眷點(diǎn)放在演講者說(shuō)的內(nèi)容上，未免太過(guò)于痛惜，終究每一個(gè)良好的TED演講都是絕佳的演講講義，你和我應(yīng)該充分利用這些免費(fèi)的良好資源，那么什么才是寓目TED演講的精確姿勢(shì)？

    雖說(shuō)TED演講一樣平常不會(huì)高出18分鐘，但是要想充分明白吸取一份演講的全部?jī)?nèi)容，你和我至少必要看三遍，也便是說(shuō)大概必要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。第一遍寓目TED演講的時(shí)間，你的目標(biāo)是捕獲演講的精華并記錄演講者是怎樣構(gòu)思并表達(dá)出來(lái)的。第二遍寓目標(biāo)時(shí)間你應(yīng)該將范疇縮小到兩個(gè)明白的細(xì)節(jié)上：一是語(yǔ)言，TED演講的語(yǔ)言中包括幽默元素，這也是TED演講如病毒般敏捷傳播的最基源頭根本因；二是表達(dá)方法，不論是語(yǔ)言上的還是肢體舉措上的，你要專注于演講者對(duì)付語(yǔ)音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，還包括由停頓帶來(lái)的差別結(jié)果。第三遍寓目標(biāo)時(shí)間你要存眷種種計(jì)劃元素的運(yùn)用，比如幻燈片、視頻以及道具的運(yùn)用。

    二、TED演講內(nèi)容感動(dòng)民氣的機(jī)密：1.確定主題

    在發(fā)演出講之前，你和我起重要明白本身要傳播的見(jiàn)解。在多數(shù)環(huán)境下，選擇演講主題的最佳要領(lǐng)是選擇你盼望轉(zhuǎn)達(dá)的單一且唯一的信息，并且要對(duì)本身的中間頭腦有透徹的明白，然后在你的腦海里征采風(fēng)雅的經(jīng)歷，為這以信息的邏輯論證增長(zhǎng)感情深度。眼見(jiàn)中廣核常犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤便是試圖通過(guò)一次演講轉(zhuǎn)達(dá)一生所學(xué)，著實(shí)專注一個(gè)見(jiàn)解可以讓你更清楚地編輯你的質(zhì)料。別的，你和我應(yīng)該討論本身“熟習(xí)與熱愛(ài)”的話題，只有你熱愛(ài)的話題你才會(huì)投入最大的熱情和精力，演講告成的概率也會(huì)大很多。

    其次你和我要明白本身演講角色的定位。每個(gè)人私家在社會(huì)中都扮演著多重角色，因此你面對(duì)差別的人發(fā)演出講時(shí)角色定位就會(huì)不一樣：一個(gè)奇跡告成者向他人分享職場(chǎng)經(jīng)歷，一個(gè)學(xué)者對(duì)這偕行做學(xué)術(shù)報(bào)告，一個(gè)下級(jí)向老板報(bào)告討教事變……每一個(gè)演講都有本身的利用場(chǎng)景，你要看清本身在此中扮演了什么角色，從而通過(guò)本身的角色定位調(diào)解本身的演講戰(zhàn)略。

    2.構(gòu)思講稿

    在構(gòu)思一場(chǎng)演講時(shí)，好的演講者通常會(huì)采取講故事或講原理的方法來(lái)表述。講故事的模式便是將演講內(nèi)容會(huì)合在一個(gè)故事上，演講者在臺(tái)上聲情并茂地報(bào)告，并在著末處顯現(xiàn)核心見(jiàn)解。而講原理的演講中，演講者將論點(diǎn)貫穿始終。只管TED演講以報(bào)告風(fēng)雅的故事著稱，但究竟上，大部分演講者都因此原理為主，然后用多個(gè)故事作為論據(jù)支持，豐富演講內(nèi)容。

    一個(gè)具有說(shuō)服力的演講者必須做到將論點(diǎn)與論據(jù)美滿連合，依履向來(lái)看，論點(diǎn)越巨大，必要的支持越多。你和我以人體作為比喻，要是見(jiàn)解是脊柱，論點(diǎn)是肋骨，那么論據(jù)便是血肉。要是你想要本身的演講站得住腳，三者缺一不可。

    3.編排故事

    每一個(gè)值得傳播的見(jiàn)解都有一個(gè)值得報(bào)告的故事，演講的每個(gè)部分（開(kāi)頭、主題和結(jié)論）都提供了報(bào)告故事的機(jī)遇，你可以選擇分享一個(gè)單一信息，用故事推進(jìn)演講，也可以報(bào)告一系列故事作為用見(jiàn)解推進(jìn)演講的究竟論據(jù)。那么擺在面前目今的第一個(gè)題目是你應(yīng)當(dāng)報(bào)告哪些故事？大略地說(shuō)，你應(yīng)該報(bào)告哪些你切身經(jīng)歷或觀察到的故事，你的故事可以或許開(kāi)辟他人，你只必要學(xué)習(xí)怎樣滿懷感情地分享他們。演講者在報(bào)告故事時(shí)犯的最大的錯(cuò)誤，大概便是將情境設(shè)定得過(guò)于含糊。想要重現(xiàn)場(chǎng)景，并且讓觀眾重歷故事，景象設(shè)定必須要有詳細(xì)的時(shí)間、地點(diǎn)和睦氛。

    故事報(bào)告的黃金規(guī)矩是“顯現(xiàn)，而不要報(bào)告?！币脖闶钦f(shuō)你必要通過(guò)在舞臺(tái)上重新創(chuàng)作你的經(jīng)歷以重現(xiàn)你的故事，而不是大略地舉行復(fù)述，故事中轉(zhuǎn)達(dá)的形象應(yīng)當(dāng)是那些通過(guò)對(duì)話和外貌顯現(xiàn)的真實(shí)人物。擁有缺點(diǎn)和巨大人性的真實(shí)人物此案時(shí)全部引人入勝故事的底子，通過(guò)確定特定的人物特點(diǎn)，聽(tīng)眾會(huì)假想本身與他們存眷的人是這個(gè)故事的主角，通過(guò)扮演故事人物和想想他們的反響，約請(qǐng)觀眾進(jìn)入你的故事，和你一同重歷你的故事。

    4.駕馭關(guān)鍵

    你必要將你的見(jiàn)解凝練為一句標(biāo)語(yǔ)，一個(gè)巨大的標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn)：要控制在3~12個(gè)字；要以舉措為中間；富有韻律感；至少在演講中重復(fù)三次……比如說(shuō)馬丁路德金的“Ihaveadream”便是一個(gè)巨大的演講標(biāo)語(yǔ)。

    開(kāi)場(chǎng)是觀眾細(xì)致力的最高峰，因此你必須要學(xué)會(huì)在一開(kāi)始就捉住觀眾細(xì)致力的開(kāi)場(chǎng)方法，這里為大家先容三種比較有效的方法：第一種因此故事開(kāi)場(chǎng)，這個(gè)故事應(yīng)該是私家的，并且確保故事和你的中間頭腦密切接洽，讓你的故事彌漫感情并且感性齊備，故事還要有針對(duì)性，能讓觀眾隨著你重新經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景；第二種因此“震撼民氣的究竟”開(kāi)場(chǎng)，這種開(kāi)場(chǎng)方法一樣平常依賴強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)資料，由于數(shù)據(jù)可以表達(dá)光顯的見(jiàn)解，打擊傳統(tǒng)頭腦，關(guān)鍵字愛(ài)與你的見(jiàn)解肯定要引爆大多數(shù)觀眾的感情，你只說(shuō)了一個(gè)是什么，觀眾就如饑似渴地想知道為什么、怎么做；末了你可以用一個(gè)有影響力的題目開(kāi)場(chǎng)，問(wèn)句是最有效的，它激起了你和我與生俱來(lái)的好奇心，讓你和我想更明白地相識(shí)這個(gè)天下。

    一個(gè)良好的演講應(yīng)該有天然流暢的過(guò)渡，一個(gè)好的過(guò)渡能正確地回顧前一部分，同時(shí)能奇妙地預(yù)報(bào)下一部分，它還能給觀眾提供寶貴的時(shí)間，將剛才所講的內(nèi)容同演講的團(tuán)體邏輯接洽起來(lái)，并同個(gè)人私家經(jīng)歷接洽起來(lái)。在演講的著末階段，你應(yīng)該用清楚簡(jiǎn)明的語(yǔ)言再次夸大本身的中間頭腦，這時(shí)間語(yǔ)言的利用非常關(guān)鍵，你可以用“總而言之……”來(lái)著末，也可以用“如今到了你們?cè)撟鰶Q定的時(shí)間了……”

    三、演講者引爆現(xiàn)場(chǎng)的本領(lǐng)1.變更感情

    最容易被記取的演講者都是會(huì)充分變更感情的人。充分引發(fā)觀眾的想象是一種變更感情的有效要領(lǐng)，比如你可以這么說(shuō)：“想像一下，要是你如今……”但在要求聽(tīng)眾開(kāi)始想象之后，你必須給他們一段時(shí)間（3~5秒）讓他們創(chuàng)造出一個(gè)視覺(jué)化的形象。生手的演講者只存眷視覺(jué)，而專業(yè)的演講者要求聽(tīng)眾想象時(shí)，他們力求變更聽(tīng)眾全部的感官：視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)……想象可以把聽(tīng)眾帶入你的故事，大概鼓勵(lì)他們假想本身已往或?qū)?lái)的生存。同時(shí)你和我也要善用“脆弱的力氣”來(lái)變更觀眾的感情，觸碰觀眾心中最柔軟的部分，引爆他們的感情點(diǎn)。

    2.善用東西

    多數(shù)人一想到TED演講，腦海中就會(huì)表現(xiàn)出計(jì)劃精良、圖片豐富的幻燈片，但是在做演講時(shí)，最好的選擇著實(shí)是完全不消幻燈片，幻燈片并非決定演講成敗的關(guān)鍵，實(shí)際上點(diǎn)擊率最高的前10位TED演講者中有4位都沒(méi)有效幻燈片，包括點(diǎn)擊率最高的那位。要黑白要用什么幫助東西的話，圖片著實(shí)比幻燈片更有效，多用圖片，罕用筆墨。

    要是必要用到視頻，你必須明白你的視頻是用來(lái)吸引觀眾細(xì)致還是令觀眾分心的，要是要用視頻時(shí)間最好控制在30秒之內(nèi)，并且要站在一側(cè)與觀眾一起寓目視頻。除了展示技能之外，人們很少利用道具，但利用與演講內(nèi)容相干的道具確實(shí)可以很好地與演講舉行連合，但必要細(xì)致的是道具要在用的時(shí)間再拿出來(lái)，并且要包管全部的觀眾都能看到。

我就要演講了，怎么才能發(fā)揮好

演講怎么樣才能講好 有過(guò)公眾演講經(jīng)歷的人都知道，很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺(tái)。即使如鯁在喉，即使深感榮幸，或毛遂自薦，隨著演講日期的臨近，絕大部分演講人都會(huì)心中忐忑不安：我是否已準(zhǔn)備充分？聽(tīng)眾會(huì)喜歡聽(tīng)嗎？我會(huì)不會(huì)一上臺(tái)便會(huì)把演講的內(nèi)容忘得一干二凈？ 造成怯場(chǎng)心理的原因多種多樣，往往也因人而異。但下面幾點(diǎn)原因卻帶有極大的普遍性： 1、評(píng)價(jià)憂慮。 這是造成怯場(chǎng)心理的最主要的因素?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在任何存在評(píng)價(jià)的場(chǎng)合，人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平。大多數(shù)人對(duì)自己在初次約會(huì)中的表現(xiàn)不十分滿意。在演講中，由于評(píng)價(jià)是單向的，也就是說(shuō)聽(tīng)眾在“裁判”演講人，所以演講者的憂慮更多，心理負(fù)擔(dān)更重。 2、聽(tīng)眾的地位。 如果我們面對(duì)的聽(tīng)眾比我們的地位高，或者我們認(rèn)為比我們重要，我們講話時(shí)便感到特別緊張。求職者在評(píng)估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然，這一方面是因?yàn)樵u(píng)價(jià)憂慮，另一方面也無(wú)疑是因?yàn)樵u(píng)估小組“大權(quán)在握”。 3、聽(tīng)眾人數(shù)。 一般人都愿意在“小范圍”內(nèi)講話。如果聽(tīng)眾人數(shù)很多，演講者便會(huì)倍加謹(jǐn)慎。因?yàn)樗麄冇X(jué)得一旦出錯(cuò)或表現(xiàn)不佳，“那么多人”一下子都知道了。過(guò)分的小心謹(jǐn)慎加大了怯場(chǎng)的可能性和程度。 4、對(duì)聽(tīng)眾的熟悉程度。 大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。面對(duì)陌生的聽(tīng)眾我們之所以緊張是因?yàn)槲覀儗?duì)他們幾乎一無(wú)所知，而他們?cè)趲资昼娚踔潦畮追昼妰?nèi)便會(huì)對(duì)我們作出評(píng)價(jià)。 5、聽(tīng)眾的觀點(diǎn)。 如果你知道聽(tīng)眾或大多數(shù)聽(tīng)眾所持觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)一致，那你便會(huì)信心十足。反之，你便會(huì)有很多擔(dān)心。 6、準(zhǔn)備是否充分。 若演講者自己心里覺(jué)得自己對(duì)演講準(zhǔn)備得不充分，覺(jué)得有“出丑”的可能，那他的自我保護(hù)意識(shí)很可能出賣他。 上面我們分析了造成怯場(chǎng)心理的主要原因，下面是幾種“藥劑”。 1、充分準(zhǔn)備。 對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是誠(chéng)心實(shí)意地告訴自己你對(duì)本次演講準(zhǔn)備得十分充分：你的選題不僅對(duì)自己而且對(duì)聽(tīng)眾很有吸引力；你對(duì)該題目已深思熟慮，而且收集到了所有所需資料；你的演講稿緊扣主題，安排有序；經(jīng)過(guò)反復(fù)演練，你已能恰到好處地把握演講時(shí)間；你對(duì)自己的儀表和臨場(chǎng)表現(xiàn)有充分信心 ；你有能力很好地對(duì)付講演過(guò)程中出現(xiàn)的各種意外情況。 2、適應(yīng)變化。 如果你原計(jì)劃給二三十人作演講，到場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾有二三百人，你會(huì)怎么辦？你準(zhǔn)備了一份非常正式的演講稿，走上演講臺(tái)你卻發(fā)現(xiàn)大家都穿著牛仔服和T恤衫之類的衣服，你將如何想？你準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，可上場(chǎng)前主持人告訴你你只有十五分鐘的演講時(shí)間，你又該怎么辦？諸如此類的情況在演講中絕非偶然事情。所以，如果你被邀去演講，不要忘了事先收集如下信息： 1 有無(wú)固定論題？論題范圍 ？ 2 聽(tīng)眾成分（包括人數(shù)、年齡、性別、受教育程度、宗教信仰、工作性質(zhì)以及參加演講的原因等）； 3 演講 地點(diǎn)（包括其地理位置、場(chǎng)地大小、有無(wú)話筒等內(nèi)部設(shè)施），如果有可能，最好親自去演講地點(diǎn) 看一看，作到心中有數(shù)；4演講時(shí)間；5有無(wú)聽(tīng)眾提問(wèn)。 3、練習(xí)放松。 演講前，如果你仍感到緊張，下面幾種方法有助于你放松： (1)深呼吸。 作深呼吸的目的是供給你充分的氧氣，幫助你在演講中更好地控制自己的聲音。這里所講的“呼吸”當(dāng)然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演員們都知道腹呼吸在控制聲音方面的重要性。 (2)肌力均衡運(yùn)動(dòng)。 肌力均衡運(yùn)動(dòng)是指有意識(shí)地讓身體某一部分肌肉有規(guī)律地緊張和放松。比如你可以先握緊拳頭，然后松開(kāi)；你也可以固定腳掌，作壓腿，然后放松。作肌力均衡運(yùn)動(dòng)的目的在于讓你某部分肌肉緊張一段時(shí)間，然后你便不僅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整個(gè)身心。 (3)轉(zhuǎn)移注意力。 演講前要積極聽(tīng)取主辦人和聽(tīng)眾意見(jiàn)，這樣你便可以暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，更好地放松身體和思想。 4、帶點(diǎn)幽默感。 幽默是演講中的食鹽。優(yōu)秀的演講人和有吸引力的演講內(nèi)容只有加上恰到好處的幽默才能創(chuàng)造出成功的演講 。所以當(dāng)你遇到怯場(chǎng)心理的襲擊時(shí)，不妨將之“幽默”而去，在聽(tīng)眾輕松的笑聲中解脫自己。 演講是冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)家的事業(yè)中總是存在著恐懼，但成功的冒險(xiǎn)家都有對(duì)付恐懼的辦法。作演講應(yīng)時(shí)刻銘記這一點(diǎn)。 在提供給你一些演講技巧 1.何謂善用空間的演講 所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

如何提高演講水平

演講就是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽(tīng)眾的講話，是一人講、眾人“聽(tīng)”、眾人“看”的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河、滔滔不絕地面對(duì)聽(tīng)眾講話，首先應(yīng)提高自己的講話能力。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢？這就必須要做到“八多”：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。一、多看

第一， 多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。

第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

二、多聽(tīng)

演講者要把話講給別人聽(tīng)，要使自己的演講動(dòng)聽(tīng)，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽(tīng)。

一是多聽(tīng)別人演講，多聽(tīng)別人說(shuō)話，以提高有聲語(yǔ)言的表達(dá)能力。

二是多聽(tīng)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語(yǔ)言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的目的。

三是多聽(tīng)自己的講話練習(xí)或錄音（像）。正如羅馬哲人塞涅卡說(shuō)的那樣：“在向別人說(shuō)些什么之前，首先要把它說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)?！背鯇W(xué)演講者在正式上臺(tái)講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍，可以對(duì)親朋好友講，可以找個(gè)偏僻無(wú)人的地方講，也可以對(duì)著鏡子或錄音（像）機(jī)講。每講一遍，自己都要留心的聽(tīng)，仔細(xì)地找出語(yǔ)言上的毛病，或請(qǐng)內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽(tīng)?zhēng)妆椋L(zhǎng)此以往，其口語(yǔ)表達(dá)能力則會(huì)不斷提高。

三多問(wèn)

演講是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認(rèn)為說(shuō)話是天生的，一個(gè)人兩三歲就會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話了，好像也沒(méi)有花多大功夫，自然而然就會(huì)了。因此，很多人對(duì)說(shuō)話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)，去研究了。有的人雖然覺(jué)得說(shuō)話、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)錄音，而不好意思開(kāi)口向別人請(qǐng)教，結(jié)果只是事倍功半。

柏拉圖說(shuō)過(guò)：“不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知”。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專家虛心求教，不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

四、多寫(xiě)

一是多寫(xiě)發(fā)言稿、演講稿。不管是什么規(guī)模和級(jí)別的會(huì)議或活動(dòng)，只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能，就應(yīng)該爭(zhēng)取機(jī)會(huì)并抓緊時(shí)間提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)好文字稿，并不斷的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹

二是多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái)，并上升到理論的高度。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)，所聞，所思的閃光語(yǔ)言，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭。

五、多思

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！表n愈也認(rèn)為：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?p>言為心聲，正常情況下，一個(gè)人心里怎么想，嘴巴就會(huì)怎么說(shuō)。嘴上說(shuō)的，就是剛才想的；剛才想的，就是下面要說(shuō)的。想與說(shuō)，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語(yǔ)言這種區(qū)別于書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的、想說(shuō)就說(shuō)、隨想隨說(shuō)的特點(diǎn)，就決定了說(shuō)話者即要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”、“君子敏于行而納于言”。這是多思的要求之一。

多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動(dòng)萬(wàn)分，受益非淺；為什么有的人說(shuō)話枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六、多學(xué)

1、多學(xué)知識(shí)。

英國(guó)哲學(xué)家、*家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量?！鼻疤K聯(lián)的偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。一個(gè)人知道得越多，他就越有力量?！薄彼哉f(shuō)，多學(xué)知識(shí)，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R(shí)是口才的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)就肯定沒(méi)有口才。

“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！币虢o別人一杯水，自己就應(yīng)有一桶水，半桶水都不行。那些學(xué)識(shí)淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨、孤陋寡聞，不學(xué)無(wú)術(shù)的人，是根本說(shuō)不上有口才的；說(shuō)起話來(lái)，不是信口雌黃，就是洋相百出、錯(cuò)誤連篇。

2、多學(xué)演講技巧

一個(gè)人敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話，還不等于有口才，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場(chǎng)、應(yīng)變的方法，即興說(shuō)話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對(duì)話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

七 多記

1、記住一百句名人名言、哲理格言。

詩(shī)有詩(shī)眼，書(shū)有書(shū)魂，演講有演講意境。一首詩(shī)有一聯(lián)名句就是可稱為好詩(shī)；一本書(shū)有一句名言，就有閱讀的價(jià)值；同樣，一篇演講中，如有一句哲理名言，便能使聽(tīng)眾受益非淺，難以忘懷。因?yàn)闊o(wú)論演講者闡述的觀點(diǎn)多么的標(biāo)新立異或超凡脫俗，其實(shí)都是或多或少地被歷史上的名家論述過(guò)的。名人名言是永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒的，而名家所具有的影響力也是恒久存在的。因此，演講者應(yīng)抓住聽(tīng)眾內(nèi)心深處的心理，恰當(dāng)?shù)匾谜芾砻曰驒?quán)威人士的論述，讓它們服務(wù)于自己的理論觀點(diǎn)的論證，加強(qiáng)演講的說(shuō)服力量。

2、記住一百首詩(shī)詞歌賦。

演講者就應(yīng)該多讀一些詩(shī)詞歌賦，多記一些詩(shī)句在腦海里。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。在演講時(shí)，在平常生活中，適當(dāng)?shù)匾靡恍┰?shī)詞歌賦，不僅能產(chǎn)生美的意境，而且還能提高說(shuō)話者的文學(xué)品味和藝術(shù)魅力。

3、記住一百個(gè)古今中外動(dòng)人的故事情節(jié)。

演講的目的是為了說(shuō)明和鼓動(dòng)，也就是說(shuō)：演講不僅要以理服人，而且也要以情動(dòng)人。演講產(chǎn)生的最佳效果的基礎(chǔ)是聽(tīng)眾首先被演講的內(nèi)容所感動(dòng)，然后，使聽(tīng)眾在“夾敘夾議”中不知不覺(jué)地接受演講者的思想和觀點(diǎn)。如果只講一些空洞的、毫無(wú)說(shuō)服力的“大道理”就不可能增強(qiáng)演講的可信度和感染力。

4、記住一百個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話。

在一般情況下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。所以善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果，消除聽(tīng)眾的壓力，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè)，讓會(huì)場(chǎng)充滿笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者。

八 多練

演講與口才的技能不是天生的，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來(lái)之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！惫沤裰型庖磺锌谌魬液?、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。

　演講就是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽(tīng)眾的講話，是一人講、眾人“聽(tīng)”、眾人“看”的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河、滔滔不絕地面對(duì)聽(tīng)眾講話，首先應(yīng)提高自己的講話能力。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力呢？這就必須要做到“八多”：多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多寫(xiě)、多記、多想、多學(xué)、多練。一、多看

第一， 多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章。

第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

二、多聽(tīng)

演講者要把話講給別人聽(tīng)，要使自己的演講動(dòng)聽(tīng)，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽(tīng)。

一是多聽(tīng)別人演講，多聽(tīng)別人說(shuō)話，以提高有聲語(yǔ)言的表達(dá)能力。

二是多聽(tīng)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語(yǔ)言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的目的。

三是多聽(tīng)自己的講話練習(xí)或錄音（像）。正如羅馬哲人塞涅卡說(shuō)的那樣：“在向別人說(shuō)些什么之前，首先要把它說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)。”初學(xué)演講者在正式上臺(tái)講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍，可以對(duì)親朋好友講，可以找個(gè)偏僻無(wú)人的地方講，也可以對(duì)著鏡子或錄音（像）機(jī)講。每講一遍，自己都要留心的聽(tīng)，仔細(xì)地找出語(yǔ)言上的毛病，或請(qǐng)內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽(tīng)?zhēng)妆?，長(zhǎng)此以往，其口語(yǔ)表達(dá)能力則會(huì)不斷提高。

三多問(wèn)

演講是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認(rèn)為說(shuō)話是天生的，一個(gè)人兩三歲就會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話了，好像也沒(méi)有花多大功夫，自然而然就會(huì)了。因此，很多人對(duì)說(shuō)話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)，去研究了。有的人雖然覺(jué)得說(shuō)話、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)錄音，而不好意思開(kāi)口向別人請(qǐng)教，結(jié)果只是事倍功半。

柏拉圖說(shuō)過(guò)：“不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知”。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知”。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專家虛心求教，不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

四、多寫(xiě)

一是多寫(xiě)發(fā)言稿、演講稿。不管是什么規(guī)模和級(jí)別的會(huì)議或活動(dòng)，只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能，就應(yīng)該爭(zhēng)取機(jī)會(huì)并抓緊時(shí)間提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)好文字稿，并不斷的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹

二是多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫(xiě)下來(lái)，并上升到理論的高度。同時(shí)，把自己工作中，生活中所見(jiàn)，所聞，所思的閃光語(yǔ)言，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái)，以便日后查閱使用，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭。

五、多思

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！表n愈也認(rèn)為：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?p>言為心聲，正常情況下，一個(gè)人心里怎么想，嘴巴就會(huì)怎么說(shuō)。嘴上說(shuō)的，就是剛才想的；剛才想的，就是下面要說(shuō)的。想與說(shuō)，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語(yǔ)言這種區(qū)別于書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的、想說(shuō)就說(shuō)、隨想隨說(shuō)的特點(diǎn)，就決定了說(shuō)話者即要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”、“君子敏于行而納于言”。這是多思的要求之一。

多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動(dòng)萬(wàn)分，受益非淺；為什么有的人說(shuō)話枯燥無(wú)味、漫無(wú)邊際、毫無(wú)新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

六、多學(xué)

1、多學(xué)知識(shí)。

英國(guó)哲學(xué)家、*家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。一個(gè)人知道得越多，他就越有力量?！薄彼哉f(shuō)，多學(xué)知識(shí)，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R(shí)是口才的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)就肯定沒(méi)有口才。

“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！币虢o別人一杯水，自己就應(yīng)有一桶水，半桶水都不行。那些學(xué)識(shí)淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨、孤陋寡聞，不學(xué)無(wú)術(shù)的人，是根本說(shuō)不上有口才的；說(shuō)起話來(lái)，不是信口雌黃，就是洋相百出、錯(cuò)誤連篇。

2、多學(xué)演講技巧

一個(gè)人敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話，還不等于有口才，正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場(chǎng)、應(yīng)變的方法，即興說(shuō)話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對(duì)話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

七 多記

1、記住一百句名人名言、哲理格言。

詩(shī)有詩(shī)眼，書(shū)有書(shū)魂，演講有演講意境。一首詩(shī)有一聯(lián)名句就是可稱為好詩(shī)；一本書(shū)有一句名言，就有閱讀的價(jià)值；同樣，一篇演講中，如有一句哲理名言，便能使聽(tīng)眾受益非淺，難以忘懷。因?yàn)闊o(wú)論演講者闡述的觀點(diǎn)多么的標(biāo)新立異或超凡脫俗，其實(shí)都是或多或少地被歷史上的名家論述過(guò)的。名人名言是永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒的，而名家所具有的影響力也是恒久存在的。因此，演講者應(yīng)抓住聽(tīng)眾內(nèi)心深處的心理，恰當(dāng)?shù)匾谜芾砻曰驒?quán)威人士的論述，讓它們服務(wù)于自己的理論觀點(diǎn)的論證，加強(qiáng)演講的說(shuō)服力量。

2、記住一百首詩(shī)詞歌賦。

演講者就應(yīng)該多讀一些詩(shī)詞歌賦，多記一些詩(shī)句在腦海里。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。在演講時(shí)，在平常生活中，適當(dāng)?shù)匾靡恍┰?shī)詞歌賦，不僅能產(chǎn)生美的意境，而且還能提高說(shuō)話者的文學(xué)品味和藝術(shù)魅力。

3、記住一百個(gè)古今中外動(dòng)人的故事情節(jié)。

演講的目的是為了說(shuō)明和鼓動(dòng)，也就是說(shuō)：演講不僅要以理服人，而且也要以情動(dòng)人。演講產(chǎn)生的最佳效果的基礎(chǔ)是聽(tīng)眾首先被演講的內(nèi)容所感動(dòng)，然后，使聽(tīng)眾在“夾敘夾議”中不知不覺(jué)地接受演講者的思想和觀點(diǎn)。如果只講一些空洞的、毫無(wú)說(shuō)服力的“大道理”就不可能增強(qiáng)演講的可信度和感染力。

4、記住一百個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話。

在一般情況下，聽(tīng)眾都渴望聽(tīng)到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過(guò)于嚴(yán)肅，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)的演講是難以得到聽(tīng)眾好評(píng)的。所以善于在演講過(guò)程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能夠加深聽(tīng)眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽(tīng)眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果，消除聽(tīng)眾的壓力，振作聽(tīng)眾的精神，使聽(tīng)眾的注意力集中于演講本身；同時(shí)還能給聽(tīng)眾帶來(lái)歡樂(lè)，讓會(huì)場(chǎng)充滿笑聲，使聽(tīng)眾更喜歡和信任演講者。

八 多練

演講與口才的技能不是天生的，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來(lái)之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”古今中外一切口若懸河、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。

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