先說一下Thank you for becoming my homestay，你也很開心埃寫一下你叫什么，幾歲，家里有誰，你喜歡干什么，你能干什么（煮個(gè)中國菜之類的），你希望在那邊干什么，說說你想了解什么之類的。。。是美國當(dāng)?shù)厝藛幔浚?/p>

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何寫一封友好的信：開始寫信、起草信件主體部分、給信件收尾、參考

如今短信和即時(shí)消息是和朋友聯(lián)系的普遍方式，但是寫一封信是一個(gè)能讓某人臉上展開笑容的傳統(tǒng)，有效的方式。不管你是用e-mail寫信還是用老方式寄送，形式是一樣的：一封友好的信包括問候語，對朋友近況的關(guān)心，自己生活里的新鮮事，和合適的結(jié)尾。第一部分：開始寫信

親愛的爸爸媽媽： 您們好！ 這是我第一次給您們寫信，我想把我的心里話都寫下來。 你們?yōu)槲叶冗^了多少個(gè)徹夜未眠的晚上，您為了我流了多少淚。您為了我付出了多少，我無以回報(bào)您，我也知道，您一定沒有想過我回報(bào)您什么，但我會永記于心，等你們

第1步：寫信的日期。

親愛的朋友： 您好！ 雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫陳建文，今年十二歲了，上小學(xué)五年級了，在重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是

如果你用比較麻煩的手寫方式寫信，最好能把日期寫在信紙的左上角上。許多人會把信件保留很多年，他們會希望能看到這封信是哪年哪天寫的，來回憶起當(dāng)時(shí)的時(shí)光。寫上日期-例如，“5月7日，2013”-或只用數(shù)字簡寫來表達(dá)月份，日期，和年份。

生的至理名言，有時(shí)我們自己比誰都清楚。但真正能夠把哲理付儲實(shí)踐的人，缺少之又少。這期間的差別就是偉人和凡人的不同，關(guān)鍵是做到了還是沒有做到。過不了多久，你就要走向人生的新起點(diǎn)，走向一段新的征程，不要害怕，勇敢的人是會在恐懼中坦

第2步：寫下問候語。

親愛的媽媽: 您好! 其實(shí)我早就想寫這么一封信給您了,從小到大 ,就是您對我最關(guān)心.您無時(shí)無刻的為著想,而我那時(shí)還是個(gè)小孩,不懂事.讓您操了太多心,現(xiàn)在,我長大了,不再是個(gè)小孩了,也懂事多了,所以爸媽你們可以為我少操一點(diǎn)心了。媽媽，您在我傷心

信的開頭，不管是手寫還是電子郵件，都被稱為問候語。這是你用來稱呼收信人的地方-例如，“親愛的艾米麗”或“你好，斯凱拉。”想想你和收信人的關(guān)系，還有你偏向于采用什么風(fēng)格，并選擇相應(yīng)的問候語。

親愛的爸爸媽媽： 您們好！ 今天我懷著一顆感恩的心第一次給您寫信，謝謝您們這些年為我付出了那么多，含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我從內(nèi)心向您們說一聲：爸爸、媽媽您們辛苦了！? 我的爸爸、媽媽非常愛我，有一次，我夜里睡著覺突然發(fā)起了高燒，媽媽

如果你偏向喜歡用比較正式的風(fēng)格寫作，在你的問候語中使用“親愛的”是個(gè)好選擇。這聽起來很常用，不過想想吧：稱呼某人為“親愛的”其實(shí)是很甜蜜的，并暗示你關(guān)心他或她。但是，你不必深究這些；“親愛的”對于寫給你最好的朋友和寫給一位新認(rèn)識的人同樣合適。

非常感謝您們對我們貧困在校大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，對我們學(xué)習(xí)的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學(xué)一樣的機(jī)會在教室里學(xué)習(xí)，有同樣的機(jī)會聽老師們傳授知識和教育，在學(xué)校里安心地追求自己的理想和目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生定航。 作為一個(gè)來自農(nóng)村的

對于語氣更隨意的信件來說，考慮用“嗨，[名字]”或“你好，[名字]”來開頭。這樣的問候?qū)τ谂笥鸦蛴H戚比較合適，但如果以此為開頭寫一封商業(yè)信件，就有點(diǎn)太隨意了。

給媽媽的一封信 親愛的媽媽： 您好！ 媽媽，我今天在這里給您寫信，心里無比的感恩，心情無比的溫暖。媽媽我要和您說幾心里話。 媽媽您的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。 媽媽您的愛．是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽

對于與你很親密的人，或者想要變親密的人用上更私人化的開頭。例如，“最愛的[名字]”或者“甜心[名字]”。

相信大家，在心目中也有自己的英雄吧！但是我心目中的英雄是位樂于助人的英雄——雷鋒！ 我非常崇拜雷鋒，他的所作所為讓我依依記在心中，其中有一件事讓我感受最深。記得有一次，1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，

記得要用逗號來結(jié)束你的問候語。通常合適的做法是在下一行開始寫信的主體部分。

希望老師能對孩子嚴(yán)加要求，對孩子能夠多加關(guān)心，多關(guān)心一下孩子在成長時(shí)期的心理方面的變化以及問題。建議學(xué)校著重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子更有學(xué)習(xí)的熱情。

第二部分：起草信件主體部分

牢記歷史 不忘過去 珍愛和平 開創(chuàng)未來━━紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年 親愛的××【寫上你要寫給的人的名字】 今天是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日。這是正義戰(zhàn)勝、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動的偉

第1步：帶點(diǎn)幽默的開頭。

給同學(xué)的一封信 同桌×××： 你好！ 這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂于助人的好女孩。 記得每次網(wǎng)站你也可以投稿，我不會做數(shù)學(xué)題時(shí)，你

一封友好信件的第一段通常溫馨而愉快。這是給整封信定下基調(diào)的方式，讓收信人知道接下來要說的會比商業(yè)信件或嚴(yán)肅信件更友好。用前幾句話繼續(xù)問好，說個(gè)笑話，或聊聊季節(jié)。

今天,我們學(xué)習(xí)了《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》,讀過之后,我不禁對英法聯(lián)軍當(dāng)時(shí)的所作所為感到更加憤慨,圓明園本是我國珍貴的歷史文物,也是中國勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶,在這里有無數(shù)的珍寶和美麗的景色,但卻被英法聯(lián)軍洗劫一空,一場

"你過得好嗎？" or "最近怎么樣?" 也是開始一封信的常用表達(dá)。問問題能讓這封信的感覺更像是一段長對話的一部分。如果你想收到回信，盡可以往里添加些問句。

令人憐憫的后位： 你好! 經(jīng)過了小學(xué)一到六年級的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。經(jīng)過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學(xué)課上。 老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)

你可以用第一段話更深入地關(guān)心收信人的生活。例如，“我希望小朱莉喜歡上幼兒園。真不敢相信她都這么大了！”

親愛的媽媽： 您好，一直以來我找不到合適的方式表達(dá)女兒對您的感激之情，今天，我要借此機(jī)會對您表示感謝，感謝您交給我許多知識和做人的道理，感謝這么多年您對我的養(yǎng)育之恩，感謝您讓我你懂得了“善良”和“愛心”。 打從記事起，您就用一顆慈愛

提到季節(jié)是另一個(gè)常用的開頭。把它想成是你在開展一次深入談話前的小對話。例如，“我希望你過了個(gè)很棒的秋天。我附近的好多樹都比往年更加艷麗。但是我想今天冬天會很冷的。”

趙璠較過去相比，學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、生活、自理等方面均有了很大的提高和改善。感謝英華的培養(yǎng)，還請老師們有針對性的陸續(xù)加強(qiáng)趙璠的心理健康的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)化，強(qiáng)化抗壓力的鍛煉。祝英華老師們工作順利，身體健康！ ——趙璠家長 希望老師對

第2步：分享新聞和私人信息。

給農(nóng)村小朋友的一封信1 農(nóng)村的小朋友： 你好！ 我和你一樣，都生活在同一個(gè)美麗的地球，而我和你的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境卻大相徑庭。去年暑假和爸爸回老家看你們時(shí)，發(fā)現(xiàn)你家住在一個(gè)很偏僻的小山村，離縣城很遠(yuǎn)，我們坐一上午的車，從柏油路下來

現(xiàn)在到了信件的主要部分了，你寫信的目的。你為什么要展開這段對話？這是想和許久未聯(lián)絡(luò)的朋友重新聯(lián)系聯(lián)系，向某人表達(dá)你的思戀之情，還是感謝他們幫助你度過困境？要直接，坦誠，清晰的有效表達(dá)出自己的信息。

給認(rèn)識的人寫就隨意了，和家信差不多。 寫給陌生人，先客套一下，說寫信冒昧唐突一類的，然后在哪，什么場合知道對方的信息情況，對他的那點(diǎn)感興趣，對他進(jìn)行善意的印象概括，并說明自己的寫信目的，描述自身情況、優(yōu)點(diǎn)興趣一類的，和他的相似愛

寫寫你的生活里正在發(fā)生哪些事。不管是透露什么事情，都會讓你的信件更讓你歡喜收信人會覺得和你更親密（因此信件也就更有效）。說說發(fā)生了什么事情，你有哪些情緒，你對未來有什么計(jì)劃。

Dear Robert, 親愛的羅伯特： I'm glad to receive your letter. Now I will tell you something about my plan for summer vacation after the final exam. Firstly, I will learn to drive. I think driving can be useful. Secondly, I will

不要試圖粉飾你的生活;這會破壞一封友好信件的目的。不要寫得像度假簡報(bào)的風(fēng)格似的，如果你只是把上一次寫信后的做的每件事列出來，你的朋友會直接略讀到信尾的。你不必過深入地談?wù)撃愕穆闊鴳?yīng)試著真是地描繪你的生活。

環(huán)保局的叔叔阿姨們： 您們好！ 我是一小六年級一班的一名學(xué)生，現(xiàn)在借這封信向您們反映一些問題，同時(shí)也提出一些建議。 我姥姥家住在真陽鎮(zhèn)鐘家塘，他們胡同的拐角處有一個(gè)垃圾場，常年無人管理。整天臭氣熏天，蒼蠅滿天飛舞，白色垃圾隨處可見

第3步：提到與你朋友相關(guān)的話題。

未來的我： 你好！ “寫封信來留住大志，寫封信來提醒自己……” 你還記得容祖兒這首歌嗎？你還記得我生動活虎的筆跡嗎？你還記得我栩栩如生的圖畫嗎？你還記得我嬌小玲瓏的身子嗎？閉上你的眼睛回憶一下——共同患難的戰(zhàn)友。 就算筆跡不會變，紙張不

上次你們談話后你的朋友去哪兒了？她當(dāng)時(shí)是不是正要和男朋友分手？他的足球隊(duì)是不是正處在艱難的時(shí)期？接著可以提到這些或者問問題來表達(dá)你對了解朋友生活的興趣。

1.親愛的雨果先生： 您好！ 我是一位21世紀(jì)的中國初中生。今天，我學(xué)了您的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》，我不禁要為您的勇氣和正直而感到敬佩。 我想，也許巴特勒上尉是想借您的聲望來為這次的遠(yuǎn)征中國擴(kuò)大名聲。可是，您非但沒有為

你也可以談?wù)撘恍┕餐信d趣的話題。寫下你對于藝術(shù)，，時(shí)事。或其他任何你和朋友私下交流過的話題的看法。

同學(xué)：你好！ 最近，你被同學(xué)欺負(fù)的事情曝光后，我的心情非常復(fù)雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?近半來里，有的同學(xué)無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，

考慮推薦些你看過，并覺得你的朋友會喜歡的電影，或你讀過，并想推薦的書籍。在信里分享好的資訊總是受歡迎的。

親愛的日本小朋友： 你好，我是中國的一個(gè)小學(xué)生，你們的國家應(yīng)該沒有告訴你們在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期所發(fā)生的真正的事實(shí)，你也許不清楚那段讓中國人難忘的歷史，那是1931年，你們?nèi)毡镜年P(guān)東軍發(fā)動了“九。一八”事變，侵占了我國的東北三省，東北三省人民

第三部分：給信件收尾

第1步：收尾。

寫下最后一段話，表達(dá)你對朋友和親愛的人的最好的祝福。最后一段話的語氣通常比主體部分輕松，但應(yīng)該契合整封信的大致感覺。試著在結(jié)束一封信時(shí)注意到留給你的朋友正面的感覺。

重申寫信的目的。例如，如果你邀請你的朋友參加聚會，就寫“我希望你能來！”如果你只是想祝愿朋友過得好，就寫“祝你有個(gè)美好的感恩節(jié)！”或有類似效果的話。

鼓勵你的朋友回信。如果你希望收到回信，寫下“希望能盡快收到你的來信，”或者“請給我回信！”

第2步：寫下收尾。

你選用的結(jié)尾方式應(yīng)該與整封信的感覺契合，不管是傳統(tǒng)的還是更隨意的口氣。和問候語一樣，這應(yīng)該由你和收信人的關(guān)系決定。結(jié)尾后署上你的名字。

如果你想寫個(gè)正式的結(jié)尾，考慮"真誠的," "親切的," 或 "最好的祝福."

如果你的信口氣更隨意，可以寫“你的，”“保重，”或“祝好”。

對于更親密的結(jié)尾，選用“愛你的，”“很愛你的,"或“想你。”

第3步：考慮附上附言。

一句附言，或附錄，常常被放在一封友好信件的結(jié)尾處. 作為增加一些不那么重要，不用放進(jìn)信件主體的方式。你也可以寫一個(gè)玩笑，或不寫。不管怎么寫，確定這可和你的信件基調(diào)匹配并給收信人留下你想他或她的感覺。

小提示

在你發(fā)送之前檢查信里有沒有拼寫錯(cuò)誤。

參考

Letter Writing

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作文給（英雄人物）的一封信怎么寫

相信大家，在心目中也有自己的英雄吧！但是我心目中的英雄是位樂于助人的英雄——雷鋒！

我非常崇拜雷鋒，他的所作所為讓我依依記在心中，其中有一件事讓我感受最深。記得有一次，1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們*三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個(gè)小女孩穿上。聽說他們*三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們*三人一直送出車站。

雷鋒精神對我的影響非常大，讓我學(xué)會了要樂于幫助身邊有需要的工作者，讓我學(xué)會了要主動去幫助班里的差生，也讓我學(xué)到了雷鋒那種不怕苦，不怕累的精神。

我心目中的英雄就是一位樂于助人的英雄——雷鋒

致家長的一封信家長意見怎么寫

希望老師能對孩子嚴(yán)加要求，對孩子能夠多加關(guān)心，多關(guān)心一下孩子在成長時(shí)期的心理方面的變化以及問題。建議學(xué)校著重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子更有學(xué)習(xí)的熱情。

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親愛的××【寫上你要寫給的人的名字】

今天是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日。這是正義戰(zhàn)勝*、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動的偉大勝利，是中國人民和全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節(jié)日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們向在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士表示深切的懷念，向參加過抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、愛國人士、抗日將領(lǐng)和所有為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女表示崇高的敬意，向支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人表示衷心的謝意，向慘遭?本侵略者殺戮的無辜死難同胞表示深切的哀悼。

發(fā)生在20世紀(jì)三四十年代的中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進(jìn)行的一場殊死搏斗。日本軍國主義對中國的野蠻侵略，使中國陷入了前所未有的民族災(zāi)難。面對兇殘的侵略者和亡國滅種的民族危機(jī)，不甘屈辱的中國人民，在中國*倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的光輝旗幟下，萬眾一心，眾志成城，各黨派、各民族、各階級、各階層、各團(tuán)體，同仇敵愾，共赴國難，展開了一場波瀾壯闊、氣壯山河的偉大民族解放戰(zhàn)爭。

法西斯是對全人類的威脅。中國人民抗日戰(zhàn)爭，是保家衛(wèi)國的斗爭，也是挽救人類危亡、保衛(wèi)世界和平的斗爭。中國人民的全民族抗戰(zhàn)開辟了世界上第一個(gè)大規(guī)模反法西斯戰(zhàn)場，后來又成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。世界各國人民特別是反法西斯同盟國對中國抗戰(zhàn)提供了不同方式的支援，中國人民的全民族抗戰(zhàn)也是對世界其他反法西斯戰(zhàn)場的有力支持。歷史證明，中國人民是打敗日本軍國主義的決定性力量，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲，為人類和平、進(jìn)步與正義事業(yè)作出了彪炳千秋的歷史貢獻(xiàn)。

中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全的勝利。中國人民通過取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，不僅徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，而且促進(jìn)了中華民族的偉大覺醒，促進(jìn)了中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了中華民族的偉大精神，顯著提高了中國的國際地位，加快了中國*的歷史進(jìn)程，是中華民族走向復(fù)興的偉大歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利，對中華民族的前途命運(yùn)和世界和平的偉大事業(yè)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。深刻汲取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史經(jīng)驗(yàn)，對于我們實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有十分重要的意義。我們要深刻牢記全國各族人民的大團(tuán)結(jié)是我們戰(zhàn)勝一切艱難困苦、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的力量源泉，大力鞏固和加強(qiáng)全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，大力鞏固和加強(qiáng)全體中華兒女的大團(tuán)結(jié)，同心同德地為全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。要深刻牢記以愛國主義為核心的偉大民族精神是中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神動力，在全社會深入持久地開展愛國主義教育，并堅(jiān)持把愛國主義教育同集體主義、社會主義教育有機(jī)統(tǒng)一起來，把廣大人民群眾的愛國熱情凝聚到全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)上來，凝聚到胸懷全局、認(rèn)真做好本職工作上來，更加自覺地為建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。要深刻牢記提高綜合國力是中華民族自立于世界民族之林的基本保證，珍惜難得的發(fā)展機(jī)遇，共同維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，抓住有利時(shí)機(jī)把國內(nèi)的各項(xiàng)事情辦好，不斷增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力。要深刻牢記堅(jiān)持走和平發(fā)展道路是實(shí)現(xiàn)我國發(fā)展目標(biāo)的正確道路，高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上同世界各國友好相處，同世界各國人民一道推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。要深刻牢記緊緊依靠群眾是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。

中華民族有能力結(jié)束一切形式的奴役和壓迫，也有能力把自己的國家建設(shè)成為文明富強(qiáng)的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以*同志為總*的黨中央周圍，萬眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)！

然后寫祝福

在寫日期

寫同桌一封信怎么寫？

給同學(xué)的一封信

同桌×××：

你好！

這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂于助人的好女孩。

記得每次網(wǎng)站你也可以投稿，我不會做數(shù)學(xué)題時(shí)，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時(shí)候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當(dāng)時(shí)，我心里有一種很溫暖的感覺。

能和你相處是我的榮幸，因?yàn)槲覀兺ㄟ^互相幫助，不僅在學(xué)習(xí)上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關(guān)系能天長地久。

在此，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的同桌：×××

年~月~日

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