自閉癥引起了社會的廣泛關注，因為現在越來越多的兒童患上了自閉癥，我們需要搞清楚自閉癥的原因，然后積極有效的治療，這樣才能更好的預防自閉癥。那么自閉癥怎樣形成的呢？自閉癥的表現又有哪些呢？下面跟小編一起來了解一下吧！

自閉癥我們可不能大意，排除病理性因素可能很大一部分是因為環境的因素形成的，如果不能及時的發現癥狀及時治療可能對孩子的危害是巨大的。

自閉癥怎樣形成的

病理性因素

1、腦器質性損害

如產傷、宮內窒息、中毒、感染等，先天性風疹病毒感染、巨細胞病毒感染均可能與自閉癥發病有關，這些先天性的損傷會對孩子的未來產生非常大的影響。

2、遺傳因素

20%的自閉癥者中，他的家族可找到有智能不足、語言發展遲滯和類似自閉癥的病癥。此外，自閉癥男童中約10%有染色體脆弱癥。

3、免疫系統異常

具有免疫功能的淋巴細胞數量減少，活性減低，抵抗感染的功能下降。自閉癥患著的身體免疫力普遍低于正常的同齡人，體質較差。

外源性因素

1、環境因素

早年生活環境中缺乏豐富和適當的刺激，沒有教以社會行為。或長期處在單調環境中的兒童，會用反復動作來進行自我刺激，對外界環境就不會產生愛好。

2、家庭因素

父母是專業技術人員，受過高等教育，比較聰明，但做事刻板，并有強迫傾向，對孩子冷淡和頑固，家庭缺乏溫暖。

孩子的心靈一般都是脆弱的，以上介紹的孩子自閉癥的原因我們應該有了一個大致的了解。其實生活中大部分的原因都是外源性因素，所以我們需要重視這些因素帶來的影響。

自閉癥的表現

1、言語障礙突出

大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。

2、不會模仿

“模仿”是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍

輕度自閉癥的患兒，大多數都會出現言語的減少，或者是終身不說話的情況。并且，疾病患兒說話，也大多數都用手勢進行交流，而且常常會分不清你我。

4、交際困難

即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特徵，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。

5、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區”(mind blind)，他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在於別人腦子里，彼此沒有什麼區別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這并不意味著他們沒有感情。

自閉癥患兒很大的一個問題就是社交障礙，他們不知道要怎么樣跟被人交流，也不愿意跟別人交流，他們對外面的世界有一種抵觸心理，表現得漠不關心。

6、興趣狹窄

自閉癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣。

有許多患兒會出現每天吃同樣的飯菜以及走同樣的路線，并且每天所做的所有的事物都是一樣的。而且患兒還出現無目的的活動，甚至會出現自傷的情況。

7、行為刻板

興趣狹窄，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒通常會較長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。

8、智力障礙

70%的患兒智力落後，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

結語：以上介紹的自閉癥的形成原因我們都了解了嗎？自閉癥的危害真的很大，如果患上了自閉癥可能就會毀掉一個孩子的一生，我們需要及早的發現自閉癥患兒積極的治療，這樣才能更好的治療自閉癥。

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