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人文素養的內容有哪些

人文素質包括4個方面的內容：

(1)具備人文知識。人文知識是人類關于人文領域(主要是精神生活領域)的基本知識，如歷史知識、文學知識、知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、宗教知識、道德知識、語言知識等。

(2)理解人文思想。人文思想是支撐人文知識的基本理論及其內在邏輯。同科學思想相比，人文思想是有很強的民族色彩、個性色彩和鮮明的意識形態特征。人文思想的核心是基本的文化理念。

(3)掌握人文方法。人文方法是人文思想中所蘊涵的認識方法和實踐方法。人文方法表明了人文思想是如何產生和形成的。學會用人文的方法思考和解決問題，是人文素質的一個重要方面。與科學方法強調精確性和普遍適用性不同，人文方法重在定性，強調體驗，且與特定的文化相聯系。

(4)遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法產生的世界觀、價值觀基礎，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人類文化或文明的真諦所在，民族精神、時代精神從根本上說都是人文精神的具體表現。

怎樣提高人文素養呢：

第一，要確立做人的基本品德。其核心有三點：知恥、守信和氣節。一個人有一點羞恥心是很重要的，如果一個人徹底沒有羞恥心，那他什么事都敢做。保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。如果一個人“言而無信”，還有誰會跟他打交道呢?還怎么在這個社會上立足呢?氣節也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三個條件：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。要做到這三點不容易啊!

第二，審美情趣與藝術精神的培養。藝術潛移默化地影響人，一個人的藝術審美情趣是很能體現他的品德高尚還是低下。中國傳統文化也是非常注意哲理與藝術修養的結合。中國的藝術有非常豐富的內涵，在一首詩、一幅畫中往往隱藏著豐富的哲理。

第三，是應對環境的問題。所謂應對環境的能力，就是瀟灑地對待人生。《荀子·宥坐》有：“君子之學，非為通也，為窮而不困，憂而意不衰也，知禍福始終而心不惑也。 ”所謂“通”，就是飛黃騰達;“窮”即遇到坎坷，不順利。

第四，要注意涵養功夫和儀表風度。這是內外兩個方面的。儀表是外在的，涵養是內在的。涵養功夫里最關鍵的就是一個謙虛的問題，虛心地待人接物。《周易》里邊就講到“人道惡盈而好謙”?！坝本褪亲詽M。如果你自滿的話，就接受不了新的觀點、好的建議，就不會提高了。

第五，人文素養要落實到對于生命的意義和人生價值的認定中。范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就表現了這樣一種精神，以及一種對生命意義、人生價值的認識。這也就是人文素養最后的落腳點。

人文素養有哪些方面

人文素養主要由人文知識與技能、人文能力與方法、人文精神與品質等三個方面構成。這三個方面相互聯系，構成一個有機統一的整體。在這三大要素中，人文知識起著基礎性作用，是其他兩個方面賴以形成的基礎。人文能力與方法是重要組成部分，主要指分析和解決人與人、人與社會、人與自然之間的問題的能力與方法。人文精神與品質主要指人生觀、世界觀和價值觀、在社會生產和生活中理解和應用人文的意識和態度、對人文的情感和動機等等，這些精神和品質在人文素養各要素中占據核心地位，直接決定著人文素養的方向。

人文素養主要包括哪些方面

人文素養包括人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神、人的內在品質。

人文素養的靈魂，不是“能力”，而是“以人為對象、以人為中心的精神”，其核心內容是對人類生存意義和價值的關懷，這就是“人文精神”，也可以說是“人文系統”。這其實是一種為人處世的基本的“德性”、“價值觀”和“人生哲學”，科學精神、藝術精神和道德精神均包含其中。

它追求人生和社會的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多樣化。主張思想自由和個性解放是它的鮮明標志，它以人的價值、人的感受、人的尊嚴為萬物的尺度，以人來對抗神，對抗任何試圖凌架于人的教義、理論、觀念、進行中事業及預期中目標，對抗所有屈人心身的任何神圣。

人文素養包括哪些方面？

人文素養包括人文知識、人文精神、人文行為幾個方面。現代教育主張個體的全面發展，一個完整的人，不僅要有豐富的知識和健全的體魄，還要有良好的道德。不過現在一種顯著的趨勢是大家都格外重視知識提升，而忽視關于人自身的一些問題。

人文素養含義概況

人文素質是指人們在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度。人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度和基本能力，人文素養的最典型標志是人文精神。

科學體現出的對人類生存意義和價值的關懷，人文精神追求人生美好的境界，非常感性和情感，著重想象性很多。微氧化的生活是一切追求和努力，都歸結于對人本身的關懷。無論是對于社會還是對于個人來說，人文精神都是非常重要，而且不可缺少的。

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