造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、正如要在路旁多栽樹一樣，我們也要在自己的人生路上多交些知心朋友，那么你這一路走來，便會是馨香滿懷，心曠神怡。愛人是路，朋友是樹。一路上有朋友相伴，但千萬莫忘路，也別迷路。

2、三月我們去植樹，千家萬戶齊忙碌，房前屋后全栽樹，不久樹苗芽透露，蜜蜂蝴蝶團團舞，鳥語花香展佳圖。愿植樹節大家多多栽樹，綠化家園。

3、此次若不及時修復海防林，沙災極有可能卷土重來，幾代人辛苦栽樹治沙的成果恐將付之東流。

4、俗話說前人栽樹后人乘涼，前人作孽后人遭殃。

5、金國是皇太極幫助努爾哈赤一步步建立起來的，多爾袞繼承汗位更像是前人栽樹，后人乘涼。

6、用前人栽樹，后人乘涼，來形容航空發動機最貼切不過了，現在我們干的事，一定是后人能享受的。

7、七十猶栽樹，旁人莫笑癡。古來雖有死，好在不先知。

8、吃桔子不忘洞庭山，乘風不忘栽樹人。

9、清明時節雨紛紛，掃墓祭祖思故人！英容笑貌永銘記，叮囑教誨難忘懷！先人栽樹后人蔭，憶古思今勵后人；如今美好新生活，共享歡樂共惜珍。

10、放下油鋸斧頭，拿起鎬頭鐵锨，變砍樹人為栽樹人，這種角色的轉變在當地引起的變化是深刻的。

11、保護環境，人人有責。樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙遍地都是好莊稼。

12、前人栽樹后人乘涼，老公不在紅杏出墻。

13、我們要多栽樹多種花，讓校園變得更加美麗。

14、前人栽樹，后人乘涼，前人作孽，后人遭殃，要度過眼前這場危機，我想來想去，只想到四個法子，咱們參詳一下。

15、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

16、若問栽樹為何故，植成此喬可參天。書海滄生。

17、再說了，栽樹綠化這樣的事情，我們還是多些“前人栽樹后人乘涼”擔當的好。

18、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！

19、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。約里奧·居里。

20、赤靈丹在玄靈道內也很稀少，恐怕還是祖輩從他們手中換到的，看來前人栽樹，后人乘涼。

21、要有“前人栽樹、后人乘涼”的胸襟，堅持不懈辦好經得起歷史檢驗的實事。

22、細雨飄灑天地間，雨水淚水難分辨。人間哀情感上蒼，孝心一片永不忘。每年清明把墳上，除草栽樹焚紙香。敬拜叩首祭亡靈，只愿天地都寧安！

23、水土流失沙漠化，植樹造林防風沙。十年樹人學文化，百年樹林功勞大。千年古木開奇葩，凈化空氣美如畫。栽樹插柳澆澆花，共建環保幸福家。植樹節，開始植樹啦！

24、栽樹是需要長時間的計劃的，可是種一些季節性的作物，這肯定是還是可以的;這也是一些嘗試，一次很有可能能夠為林山積累出更多的資本的嘗試。

25、這讓媽媽很感慨，前人栽樹，后人乘涼。

26、這就是所謂‘前人栽樹，后人乘涼’了吧!

27、他說，從八、九歲開始就跟父輩們學栽樹了，但那時只在自家的莊廓周邊和自留地的塄坎上種樹。

28、只要真正做到提高政策的宏觀持續性、加大民眾評分在官員考核中的比重，“前人栽樹、后人乘涼”式的“隱性政績”就會多起來。

29、老支書領導群眾，用一年時間修成了一條寬闊的馬路，后生們都說“真是前人栽樹，后人乘涼啊!現在方便多了。”。

30、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

31、從四港聯動大道拐下來時，遠遠地就能看到，保稅北路兩側有幾位工人正開著工程車栽樹。

32、植樹節，某領導去公園檢查，看到：一人拼命地挖坑，另一人卻忙著把土填上。領導問緣由，答到：“我們本來叫甲挖坑，乙栽樹，丙填土，但乙今天沒來”。

33、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

34、瓦壟上宜栽樹，陽溝里好駕舟。甕來大肉饅頭，俺家的茄子大如斗。

35、愛情本來就是一個前人栽樹后人乘涼的事，你得到的愛，又何嘗不是其他人曾經贈與的呢。

36、十年栽樹，百年樹人，光這次同行的老學長中科學院院士就有三位，一個個撫今憶昔，滄海桑田，感慨良多，面對莘莘學子，更是語重心長。

37、單單憑栽樹的興趣是不會讓他費幾個小時，為了敷上嫁接口，防止空氣進入潮濕處而搗鼓一罐白色黏土的。

38、我們八連的指戰員都在忙著栽樹。

39、前人栽樹，后人乘涼。

40、孩子們一旦進了初中，就有老師領著，帶著飯菜，背起被窩，提著锨镢，就去給遠處的國營林場，刨魚鱗坑，栽樹苗兒等等。

41、歲月的長河飛快的流逝，這期間出現了無數個驚才絕艷之輩，前人栽樹，后人乘涼。

42、那個時期的政策簡單說就是前人栽樹后人乘涼。

43、挖栽樹洞等等，她都親力親為，和請來的工人一起勞動，那不是做樣子的，人們見月兒的樣子，不敢怠慢，他們認為這是個有根有底的“老板”。

44、真了不起，前人栽樹，后人乘涼，我就不客氣了。

45、王暮生脾氣好，也不生氣，通過和周二胖交談，才知道他們也是應邀來栽樹的。

46、栽樹，先是把樹坑挖好，接著把樹苗放進去，埋上土，然后是澆水。

47、治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。

48、上午栽樹，下午就想乘涼。

49、村民王連福看到他，連忙上前打招呼，“許老師，又栽樹啊?歇哈氣咯，要注意身體咧!”。

50、現在急于求成、急功近利的事太多了，剛剛下米就想揭鍋，剛剛插秧就想開割，剛剛栽樹就想摘果，欲速不達，惡性循環。

51、若是非栽樹不可，也有極大講究，一般首選松柏，寓意萬古長青之意。

52、小爺，這玩意可不是咱們的功勞，所謂前人栽樹，后人乘涼，樹洞里打盜洞可是個技術活，咱們只不過是撿了個便宜。

53、人栽樹后人乘涼，幸福的人們歡度國慶，愿祖國繁榮昌盛！祝福你笑臉常開，祝愿你心想事成！

54、毛的"重工業重技術重積累省自已，前人栽樹后人乘涼”之路，一心搞腐敗的余孽有意見啊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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